Program Dalam Talian Boleh Mengurangkan Tingkah Laku Buli
Penyelidikan baru yang menjanjikan mendapati bahawa program dalam talian dapat membantu mengurangkan tingkah laku yang membolehkan buli di kalangan remaja.
Penyelidik Case Western Reserve University merancang program tersebut untuk menangani buli lisan, fizikal, seksual, dan siber. Mereka mendapati bahawa setelah menyelesaikan program ini, para pelajar melaporkan dengan ketara mengurangkan kemungkinan pasif penonton terhadap buli emosi dan fizikal. Penggunaan kemahiran hubungan sihat juga meningkat dengan ketara.
"Sebahagian daripada meyakinkan sekolah untuk menggunakan teknologi untuk menangani buli adalah membuktikan keberkesanannya," kata Jane Timmons-Mitchell, Ph.D., seorang rakan penyelidik kanan. Untuk mencapai objektif ini, Timmons-Mitchell mengetuai pasukan penyelidik untuk menilai program tersebut, yang dikenali sebagai StandUp.
Sebilangan besar program anti-buli diajarkan sebagai kurikulum secara peribadi dan terbukti laku keras kepada sekolah yang ditekankan untuk menyelesaikan kerja kursus dan ujian wajib. Mereka juga memberikan keputusan yang bercampur-campur tetapi sangat tidak berkesan untuk pelajar dan pelajar yang tidak berkulit putih di kelas lapan dan lebih tinggi.
"Kita harus pergi ke tempat anak-anak, bukannya memberitahu mereka di mana seharusnya," kata Timmons-Mitchell. "Kami melakukannya dengan menggunakan teknologi baru."
Buli bukanlah tingkah laku terpencil atau jinak. Dalam tinjauan 2013 oleh Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit, hampir 20 peratus remaja sekolah menengah mengatakan mereka telah dibuli dengan harta benda sekolah pada tahun lalu sahaja. Secara keseluruhan, 14 peratus hingga 54 peratus pelajar di Amerika Syarikat melaporkan penglibatan mereka dengan buli, menurut penyelidikan akademik sebelumnya.
Semua negara mempunyai undang-undang dan / atau dasar yang mengharuskan sekolah menyediakan mekanisme untuk menangani buli.
“Sebarang penyertaan dalam buli boleh memberi kesan negatif kepada remaja. Menjadi pengganggu dan mangsa boleh menyebabkan kemurungan, cedera diri, cita-cita bunuh diri, dan percubaan bunuh diri, "kata Timmons-Mitchell, sambil menambah bahawa pelaku buli lebih cenderung melakukan kejahatan seperti orang dewasa muda.
Program dalam talian (StandUp) terdiri daripada tiga sesi setengah jam yang berlangsung selama tiga bulan. Program ini dirancang untuk menampilkan trek yang berbeda jika pengguna mengidentifikasi sebagai pembuli, sebagai mangsa buli, atau pengamat pasif - atau sebagai kombinasi peranan.
Klip video mengenai situasi buli yang di dramatiskan di sekolah bersilang, menimbulkan tindak balas; sebagai contoh: "Menurut anda apa yang harus dilakukan oleh pengamat itu?"
Pengguna diberi bimbingan secara individu yang sesuai dengan pengalaman membuli mereka, termasuk penekanan pada enam kemahiran hubungan yang sihat:
- menggunakan cara yang tenang dan tanpa kekerasan untuk menangani perselisihan (misalnya meninggalkan ruang untuk menyejukkan badan);
- menghormati batas orang lain;
- menyampaikan perasaan dan keperluan dengan jelas dan hormat;
- membuat keputusan dalam situasi sosial yang sesuai untuk setiap orang;
- menghormati perasaan dan keperluan orang lain;
- bagaimana dengan betul untuk mengambil sikap menghentikan buli.
Kajian menunjukkan bahawa remaja terutamanya menjawab dengan lebih jujur terhadap soalan yang disampaikan oleh komputer daripada di atas kertas, kata Timmons-Mitchell.
"Komputer menjadikannya lebih mudah untuk menyampaikan pesan yang kuat kepada remaja," katanya, "bahawa meneruskan jalan negatif dapat menyebabkan Anda berada dalam masalah serius dan membahayakan kesejahteraan orang lain."
Sumber: Universiti Case Western Reserve
