Permainan Video Dapat Meningkatkan Kemampuan Kognitif Penyelamat Kanser

Penyelidikan baru menunjukkan bahawa menggunakan permainan video berstruktur sebagai kaedah untuk memberikan latihan kognitif intensif adalah win-win bagi mangsa kanser kanak-kanak kerana kognisi meningkat pada tahap yang setanding dengan yang dicapai dengan ubat-ubatan.

Penemuan ini sangat positif sehingga penyelidik Hospital Penyelidikan Kanak-kanak St. Jude percaya kaedah baru untuk memberi latihan kognitif dapat merevolusikan pengurusan kesan akhir rawatan barah.

Hasil kajian muncul di Jurnal Onkologi Klinikal.

Dalam kajian ini, memori kerja meningkat dengan ketara, dan perhatian dan kelajuan pemprosesan juga meningkat bagi mangsa kanser kanak-kanak yang menyelesaikan antara 20 dan 30 sesi latihan berasaskan komputer.

Kelajuan pemprosesan mengukur kelajuan di mana otak memproses maklumat. Sesi berlangsung selama 30 hingga 45 minit dan merangkumi latihan spasial verbal dan visual yang disajikan sebagai permainan tetapi dirancang untuk meningkatkan memori kerja.

Para penyelidik percaya bahawa permainan latihan boleh menggantikan ubat-ubatan kerana peningkatan memori dan perhatian bekerja setanding dengan kenaikan yang dilaporkan dalam kajian sebelumnya mengenai ubat-ubatan perangsang.

Keuntungan dari latihan kognitif meningkatkan prestasi 30 orang yang berjaya menyelesaikan latihan ke tahap normal. Pengasuh juga melaporkan peningkatan yang signifikan dalam perhatian dan fungsi eksekutif mangsa yang menyelesaikan latihan berbanding dengan kumpulan mangsa yang serupa yang belum melakukannya.

Fungsi eksekutif merangkumi kemahiran seperti merancang dan fokus yang diperlukan untuk melakukan pelbagai tugas dan menyelesaikan sesuatu.

Perubahan aktiviti otak semasa pencitraan otak menunjukkan bahawa intervensi mungkin memanfaatkan neuroplastik untuk melatih otak bekerja dengan lebih berkesan.

"Hasil ini menunjukkan bahawa latihan kognitif berkomputer dapat membantu mengisi kekosongan dalam pengurusan kesan akhir kognitif yang mempengaruhi kualiti hidup bagi mangsa kanser kanak-kanak, seperti kemungkinan mereka akan menyelesaikan sekolah dan hidup secara mandiri," kata penulis pertama dan sepadan Heather Conklin, Ph.D.

"Walaupun intervensi yang dipimpin oleh ubat-ubatan dan terapi menunjukkan beberapa faedah bagi mangsa yang terselamat, latihan dalam talian menandakan kemajuan yang signifikan dengan memberi mangsa selamat akses mudah ke intervensi yang berkesan."

Penyelidikan sebelumnya dari penyelidik lain menunjukkan bahawa individu dengan gangguan perkembangan dan perhatian mendapat manfaat daripada latihan kognitif berasaskan komputer intensif menggunakan latihan berulang kesukaran bertingkat. Kajian ini menggunakan program yang tersedia secara komersil yang disebut Cogmed dan merupakan yang terbesar namun melibatkan mangsa kanser. Pada masa ini, program seperti ini tidak dilindungi oleh insurans.

Kajian ini merangkumi 68 penderita kanser kanak-kanak yang telah menerima penyinaran kranial, kemoterapi intratekal, atau kedua-duanya untuk rawatan leukemia limfoblastik akut (SEMUA) atau tumor otak. Kemoterapi intratekal melibatkan penghantaran ubat-ubatan anti-kanser terus ke cecair serebrospinal yang mengelilingi otak dan tulang belakang. Terapi meninggalkan mangsa dengan peningkatan risiko penurunan kognitif yang mengurangkan pencapaian akademik, sosial, dan pekerjaan.

Peserta kajian berumur lapan hingga 16 tahun dan telah menyelesaikan rawatan dan bebas penyakit selama sekurang-kurangnya satu tahun. Sebelum mengikuti kajian, semua skor di bawah jangkaan mengenai ukuran memori kerja.

Separuh daripada peserta ditugaskan secara rawak untuk memulakan intervensi dengan segera. Selebihnya yang selamat ditawarkan campur tangan kira-kira enam bulan kemudian. Latihan itu merangkumi bimbingan mingguan melalui telefon untuk mangsa dan keluarga.

Penyelamat yang mula menjalani latihan juga menjalani pencitraan otak MRI yang berfungsi sebelum dan tidak lama setelah menyelesaikan intervensi. Pengimejan mengesan aktiviti otak ketika mangsa menyelesaikan latihan ingatan yang berfungsi.

Pencitraan pasca-campur tangan menunjukkan mangsa yang mengalami penurunan aktiviti di kawasan prefrontal tertentu, yang menunjukkan otak mereka mungkin berfungsi dengan lebih berkesan.

"Itu menunjukkan bahawa campur tangan dilakukan dan memperkuat jaringan memori kerja yang mapan. Implikasinya adalah otak dapat beroperasi dengan lebih cekap dan kurang memerlukan strategi pampasan, ”kata Conklin. "Neuroplastik yang disebabkan oleh latihan seperti ini menunjukkan bahawa manfaatnya dapat dipertahankan ke depan."

Para penyelidik kini mengkaji kemungkinan faedah memulakan latihan otak semasa rawatan atau menggabungkannya dengan campur tangan lain. Penyiasat juga mengesan sama ada faedah kognitif dipertahankan dan diterjemahkan ke dalam peningkatan prestasi akademik yang dilaporkan untuk populasi lain.

Dalam kajian ini, keuntungan dalam memori kerja, perhatian, dan kelajuan pemprosesan tidak diterjemahkan menjadi peningkatan prestasi matematik atau membaca.

Conklin mengatakan bahawa secara keseluruhan hasilnya adalah berita baik bagi populasi mangsa kanser kanak-kanak yang semakin meningkat, kini dianggarkan merangkumi lebih dari 420,000 individu.

"Latihan kognitif berkomputer adalah intervensi yang lebih layak, mudah alih, dan efisien daripada yang kita lalui pada masa lalu dan kemungkinan akan menghasilkan peningkatan yang bermakna dalam masalah kognitif yang dialami oleh orang yang selamat," katanya.

Sumber: St. Jude's Children / EurekAlert