Apabila Anak Anda Tidak Mahu Menuju Terapi (Tetapi Perlu)

Melakukan terapi cukup sukar bagi orang dewasa. Stigma menghentikan sebilangan besar daripada kita mengambil telefon dan membuat janji. Tambahan, terapi adalah kerja keras. Selalunya memerlukan untuk menunjukkan kerentanan kita, mencari cabaran sukar, mengubah corak tingkah laku yang tidak sihat dan mempelajari kemahiran baru.

Oleh itu, tidak menghairankan bahawa kanak-kanak mungkin juga tidak mahu pergi. Rintangan ini hanya meningkat apabila mereka salah memahami bagaimana terapi berfungsi. "Banyak kanak-kanak takut atau gementar untuk pergi ke terapi, terutama jika mereka mempunyai kepercayaan bahawa mereka menghadapi masalah atau kerana mereka" buruk, "" kata Clair Mellenthin, LCSW, seorang ahli terapi kanak-kanak dan keluarga.

Anak-anak muda, katanya, mungkin "keliru percaya bahawa mereka akan pergi ke pejabat doktor perubatan dan mungkin mendapat suntikan atau prosedur lain yang tidak selesa."

Jadi bagaimana anda boleh melibatkan anak anda dalam terapi sedangkan itu adalah tempat terakhir yang mereka mahukan? Inilah yang tidak berfungsi dan apa yang berkesan.

Kesalahan yang biasa dilakukan oleh ibu bapa ketika berusaha mendapatkan anak-anak mereka untuk terapi adalah tidak memberitahu mereka bahawa mereka akan menjalani terapi sejak awal. Sekali lagi, seperti yang disebutkan di atas, anak-anak mungkin mempunyai banyak kesalahpahaman mengenai terapi, yang hanya memberi makan ketakutan mereka.

"Sering kali, saya akan mengetahui bahawa ibu bapa telah memberitahu anak mereka dalam perjalanan ke temujanji terapi sehingga tidak ada masa untuk anak itu untuk mengekspresikan diri, bertanya, menyatakan kebimbangan atau bahkan meminta jaminan dan pelukan," kata Mellenthin, juga ahli terapi bermain dan pengarah klinikal di Wasatch Family Therapy.

Kesalahan besar lain adalah "memalukan dan menyalahkan gejala anak mereka," katanya. Dia berkongsi contoh ini: "Sekiranya anda tidak memotongnya, anda akan kembali ke pejabat Miss Clair!"

Ia juga tidak berguna apabila ibu bapa mengelakkan diri daripada berunding dengan ahli terapi. "Ramai ibu bapa akan mengatur pengangkutan untuk anak untuk menghadiri terapi dan ibu bapa tidak pernah menjejakkan kaki di pejabat," kata Molly Gratton, LCSW, ahli terapi bermain dan pengasas Pusat Kaunseling dan Latihan Molly dan Me. Ini menghalang kemajuan, dan menghalang anak-anak belajar bekerja dengan ibu bapa mereka - "orang sokongan utama" mereka, katanya.

Jujur mengapa anda mahu anak anda mengikuti terapi. Bercakap dengan anak anda mengenai terapi yang bermanfaat dan mengapa anda mahu mereka pergi, sama ada mereka masih muda atau remaja, kata Mellenthin.

Dia berkongsi contoh ini tentang apa yang harus dikatakan (yang dapat diperbaiki sesuai dengan usia anak anda): “Kami akan menjalani terapi kerana _______ berlaku dalam keluarga kami. Ini adalah tempat yang istimewa di mana anda boleh bercakap mengenai kebimbangan dan perasaan anda di tempat yang selamat. Ia juga sangat menyeronokkan dan orang yang akan menolong kami sangat baik. "

Menormalkan terapi. Anak-anak menggunakan terapi dengan lebih cepat apabila ibu bapa membiarkan terapi "menjadi pengalaman yang normal dan tidak rahsia atau memalukan," kata Mellenthin. Mendekati masalah secara sistematik. Menurut Gratton, "Jangan katakan perkara seperti 'anda memerlukan pertolongan' atau 'anda perlu berbincang dengan ahli terapi anda.'" Pernyataan seperti itu dapat membuat seorang anak merasa seperti mereka bertanggung jawab atas masalah dalam keluarga, katanya. "[T] suami mereka menahan beban kesakitan." Sebaliknya, sertai anak anda dalam terapi dan "main-main dengan prosesnya."

Bersikap menyokong. Biarkan anak anda tahu bahawa mereka boleh bercakap dengan anda mengenai bagaimana perasaan mereka mengenai ahli terapi dan prosesnya, kata Gratton. Kerana anak anda akan menghadapi masalah sukar dalam terapi, mereka memerlukan sokongan anda.

"Banyak anak sedang berusaha mempelajari cara-cara baru dan efektif untuk mengekspresikan perasaan mereka, dan jika ibu bapa mereka tidak terbuka untuk mendengar dan membiarkan anak mereka mengekspresikan diri, ini dapat memudaratkan proses penyembuhan."

Bercakap dengan ahli terapi anak anda mengenai ketahanan mereka untuk menghadiri sesi. Menurut Gratton, "kebanyakan ahli terapi lebih bersedia untuk menyelesaikan masalah dan meneroka halangan." Selain itu, kebanyakan juga terbuka untuk memberikan rujukan jika tidak sesuai untuk anak atau keluarga anda, katanya.

Namun, Gratton menyatakan bahawa penting untuk tidak "lari dari rasa tidak selesa atau tidak suka." Pertama, pertimbangkan untuk bekerjasama dengan ahli terapi untuk membantu anak anda mengatasi ketidakselesaannya, yang "pada akhirnya adalah latihan yang baik [untuk] kemahiran yang mereka perlukan selama-lamanya."

Gratton melihat banyak kanak-kanak dan remaja tidak mahu menjalani terapi ketika ibu bapa mereka mendedahkan masalah mereka kepada ahli terapi di hadapan mereka. "Biasanya, laporan ini tidak positif. Adakah anda ingin pergi ke terapi ketika ibu bapa anda melaporkan semua perkara buruk? "

Dia mencadangkan untuk berkomunikasi dengan ahli terapi secara peribadi mengenai perjuangan dan perubahan positif sekurang-kurangnya sebulan sekali. Dia sering meminta ibu bapa menghantar e-mel kepada kemas kini mereka.

Penyembuhan dan perubahan tidak hanya berlaku di pejabat terapi. Penting untuk melaksanakan campur tangan di rumah, yang merupakan bahagian penting ibu bapa yang terlibat dalam proses tersebut. Gratton mencadangkan mempertimbangkan dan menerapkan cadangan ahli terapi. Kemudian berikan maklum balas kepada ahli terapi mengenai apa yang berjaya dan yang tidak, katanya.

"Saya percaya mengikuti petunjuk anak: Jika mereka mengatakan mereka tidak mahu pergi, mungkin bukan masa untuk pergi atau mereka memerlukan rehat," kata Gratton. Namun, ini mesti dinilai dengan teliti, katanya, kerana anda tidak mahu menghentikan terapi sekiranya anak anda benar-benar memerlukannya.

Dia berkongsi contoh masalah mendesak yang memerlukan terapi: anak anda tertekan; mereka mengasingkan diri; gred mereka menurun; mereka tidak teruja dengan perkara-perkara yang menggembirakan mereka pada masa lalu; mereka bercakap tentang merasa tidak berdaya atau putus asa; atau mereka bunuh diri.

Apabila terapi diperlukan, Mellenthin mencadangkan untuk mengatakan pernyataan seperti: "Saya terlalu menyayangi anda untuk tidak melakukan ini sekarang. Saya terlalu menyayangi anda untuk membiarkan kesakitan ini yang anda rasakan berterusan tanpa bantuan. "

Maklum, terapi boleh menjadi sukar bagi anak-anak. Tetapi ia dapat membantu apabila ibu bapa dapat menjelaskan prosesnya, memberi sokongan, berkomunikasi secara teratur dengan ahli terapi dan menunjukkan kepada anak mereka bahawa melihat ahli terapi tidak perlu malu. Sebenarnya, ia adalah tindakan yang memerlukan banyak kekuatan.