5 Bahan Penting untuk Hubungan Pembimbing Yang Baik
Menurut penyelidikan baru, mereka yang dibimbing harus terbuka untuk mendapat maklum balas, menjadi pendengar yang aktif, menghormati masa mentor mereka - termasuk tepat pada waktunya dan bersiap untuk pertemuan - dan harus mengikuti sekurang-kurangnya beberapa nasihat mentor mereka.
"Bimbingan yang berjaya sangat penting untuk kejayaan dan kepuasan kerjaya bagi mentor dan mentee," kata Dr. Sharon Straus, seorang penyelidik di Hospital St. Michael dan pengarang makalah yang diterbitkan dalam talian di Perubatan Akademik.
Straus memeriksa hubungan mentor-mentee di dua pusat kesihatan akademik yang besar, University of California, San Francisco, School of Medicine dan University of Toronto Fakulti Perubatan, di mana dia adalah pengarah Bahagian Perubatan Geriatrik. Dan sementara fokusnya adalah untuk mengajar di hospital, dia mengatakan bahawa dia percaya banyak penemuannya dapat digunakan untuk profesi lain.
Penyelidikannya mengenal pasti lima bahan penting yang diperlukan untuk hubungan bimbingan yang berjaya: timbal balik, saling menghormati, harapan yang jelas, hubungan peribadi dan nilai bersama.
Hubungan yang gagal dicirikan oleh komunikasi yang buruk, kurangnya komitmen, perbezaan keperibadian, persaingan yang nyata atau nyata, konflik kepentingan dan pengalaman mentor.
Anggota fakulti yang ditemu ramah untuk kajiannya mengatakan bahawa mentee perlu memandang serius nasihat mentor mereka. Mereka tidak perlu menerima setiap kata, tetapi jika mereka mengabaikan kebanyakan nasihat, itu adalah hubungan yang tidak berbuah, katanya.
Mentor yang baik dikatakan sebagai pendengar yang jujur, boleh dipercayai dan aktif, yang bermaksud mereka terlibat dengan mentee dalam setiap sesi, memusatkan perhatian pada isu-isu yang dikenal pasti oleh mentee dan membantu mentee menetapkan tujuan.
Yang baik juga mempunyai rangkaian rakan sekerja dan kolaborator yang dapat membuka pintu untuk mentee mereka, membantu memulakan karier mereka atau hanya menjelaskan bagaimana sistem ini berfungsi, kata Straus. Selain memberikan nasihat kerjaya, mereka juga membantu mentee mereka mencapai keseimbangan kerja-kehidupan.
"Salah satu cabaran utama bagi mentor dan mentee adalah kekurangan waktu dan peserta menyatakan bahawa mentor yang berkesan memastikan bahawa mereka tetap dapat diakses oleh mentee mereka walaupun mereka berada di kejauhan," kata Straus. "Walaupun mereka mungkin tidak dapat bertemu secara berkala secara langsung, mentor yang berkesan menggunakan e-mel dan hubungan telefon untuk memastikan aksesibilitas."
Mentor yang baik juga memberi amaran kepada para pelajar mengenai kemungkinan perangkap, menurut penyelidik. Seorang mentee menyifatkan peranan ini sebagai seperti "malaikat penjaga [yang] mencegah anda memukul diri sendiri apabila anda mengetahui ada sesuatu yang jatuh dari langit."
Kajian terdahulu mendapati bahawa bimbingan yang berkesan menghasilkan fakulti universiti yang lebih produktif, dipromosikan lebih cepat dan lebih cenderung tinggal di institusi mereka. Memandangkan pentingnya mentoring, dia mengesyorkan program latihan yang memfokuskan pada mempromosikan ciri-ciri bimbingan yang berkesan.
Tetapi apa yang harus anda lakukan sekiranya hubungan bimbingan tidak berfungsi?
Straus mengatakan strategi termasuk menggunakan fasilitator bimbingan atau ketua jabatan sebagai orang tengah, serta menerapkan peraturan "perceraian tanpa kesalahan" sehingga kedua-dua pihak dapat mengakhiri hubungan.
Sumber: Hospital St. Michael
