Dihina Bukan Hanya untuk Pelajar: Buli Dikatakan Di Kalangan Fakulti Kolej

Satu kajian baru mendapati buli bukan hanya masalah sekolah dalam talian atau kelas, tetapi sesuatu yang boleh berlaku dalam pelbagai keadaan, termasuk pendidikan tinggi.

Janice Beitz, Ph.D., seorang profesor di Rutgers School of Nursing – Camden, mendapati bahawa buli boleh berlaku di mana sahaja kepada sesiapa sahaja, dan merupakan amalan yang menjadi semakin biasa di akademik.

"Apa yang mengkhawatirkan saya adalah kesan penindasan terhadap kemampuan merekrut dan mengekalkan pendidik yang berkualiti," kata Janice Beitz. "Ini telah menjadi tren yang mengganggu."

Beitz adalah pengarang bersama "Social Bullying in Nursing Academia," sebuah artikel yang diterbitkan dalam jurnal Pendidik Jururawat.

Penyelidik melakukan temu ramah dengan 16 profesor kejururawatan yang menjadi mangsa buli sosial di tempat kerja kejururawatan akademik.

Beitz mengatakan bahawa para peserta menerangkan secara terperinci keadaan di mana mereka difitnah, diasingkan, diancam secara fizikal, dibohongi, atau diberi beban kerja yang tidak realistik, di antara pelbagai taktik buli yang lain.

Peserta dalam kajian ini terutamanya mengajar fakulti wanita yang tidak berpengalaman dalam program sarjana muda di seluruh Amerika Syarikat.

"Kami tidak tahu sejauh mana penyebarannya, tetapi wujud," kata Beitz, yang mengatakan bahawa dia diganggu dalam kerjayanya.

"Tidak banyak orang melihat buli dalam persekitaran akademik. Kami ingin meningkatkan kesedaran mengenainya. "

Dalam kajian itu, Beitz menyatakan bahawa dalam kes buli yang paling biasa, pentadbir akademik mensasarkan fakulti, tetapi dalam beberapa kes, fakulti membuli anggota fakulti lain atau atasan pentadbiran mereka.

Pengganggu mungkin diancam oleh kelayakan dan biasiswa sesama akademik, atau mangsa mungkin menjadi sasaran kerana mereka dianggap lemah, kata Beitz.

"Pembuli dapat membuat hidup sengsara untuk sasaran," katanya.

"Itu kerana dalam peranan pentadbiran, pengganggu memiliki kekuatan untuk membuat keputusan mengenai sasaran. Sebahagiannya adalah sifat pendidikan tinggi yang unik.

"Proses penguasaan berbeza dari lingkungan lain. Pentadbir di akademik berkuasa terhadap rakan sekerja, dan kadang-kadang kuasa itu menyebabkan mereka membuli pekerja bawahan mereka. "

Beitz mengatakan bahawa mangsa buli sering kali menyalahkan diri sendiri atas tindakan rakan sekerja dan dia mengatakan kadang-kadang satu-satunya perkara yang boleh dilakukan oleh mangsa adalah meninggalkan persekitaran sama sekali, yang dapat menghalang jururawat daripada meneruskan kerjaya sebagai pendidik.

"Institusi perlu mempunyai fakulti yang baik yang berpengalaman sebagai klinik dan penyelidik. Itu tidak berlaku dalam persekitaran buli yang buruk, "katanya.

"Sekiranya saya tidak mendapat sokongan daripada rakan fakulti, saya akan meninggalkan pendidikan. Saya tidak mahu perkara itu berlaku. Saya menikmati kerjaya saya. Saya rasa saya telah memberi banyak kesan kepada graduan yang hebat yang mempunyai kerjaya yang hebat. Orang mahu merasa dihargai.

"Itulah sebabnya penting untuk melayani orang yang bekerja dengan anda dan menggunakan persekitaran yang positif dan kolegial."

Beitz kini mengusahakan kajian lanjutan mengenai ketahanan dan bagaimana mangsa bertahan ketika dibuli.

Selain itu, kerana kajian buli yang dilakukannya menangani prevalensi buli di akademik kejururawatan, Beitz berharap dapat menjaringkan jaring yang lebih luas dan melakukan kajian kuantitatif mengenai isu tersebut di seluruh negara.

Sumber: Rutgers - Camden