Ibu bapa Mempengaruhi Identiti Remaja

Walaupun teori tradisional menyokong bahawa remaja bertanggungjawab terutamanya untuk mengembangkan identiti mereka sendiri, artikel baru mendedahkan bahawa penglibatan ibu bapa dapat memainkan peranan dalam pembentukan identiti anak-anak mereka.

Elli Schachter, PhD, dari Universiti Bar Ilan dan Jonathan Ventura dari Hebrew University of Jerusalem, mempelajari ibu bapa, remaja, dan pendidik yang berafiliasi dengan Yahudi Ortodoks di Israel.

Para penyelidik mendokumentasikan dan menerangkan ibu bapa yang meluangkan banyak masa dan usaha memikirkan identiti anak-anak mereka, bahkan merancang kehidupan mereka sendiri dengan mempertimbangkan identiti masa depan anak-anak mereka.

Dalam kajian berterusan mengenai konteks dan identiti dalam komuniti Ortodoks Yahudi, lebih daripada 70 wawancara kisah hidup dikumpulkan dengan remaja, ibu bapa, dan pendidik yang tidak berkaitan. 20 naratif keibubapaan dalam kajian ini dikumpulkan dengan cara yang sama dan kebanyakan wawancara mengambil masa dua sesi masing-masing 90 minit.

Menurut para penyelidik, “Pada bahagian pertama wawancara, orang yang diwawancara diminta untuk secara bebas menceritakan kisah kehidupan anak-anak dan remaja mereka dengan penekanan khusus pada tema pengembangan agama dan interaksi dengan orang tua. Pada bahagian kedua, mereka yang diwawancarai diminta untuk meneruskan kisah hidup mereka dengan penekanan khusus kepada mereka sebagai ibu bapa: mengenai sejarah hubungan dengan anak-anak mereka secara umum dan isu-isu keagamaan khususnya. "

Ibu bapa menunjukkan sejauh mana mereka melihat diri mereka sebagai peserta aktif dalam pembentukan identiti anak-anak mereka.

Mereka merenungkan bagaimana cara terbaik untuk menjalin hubungan dengan anak-anak mereka, persekitaran apa yang harus dipilih untuk anak-anak mereka yang paling sesuai dengan visi mengenai apa yang mereka harapkan menjadi anak mereka, dan bagaimana mereka berharap anak-anak mereka dapat melihat sendiri.

Pemikiran dan perancangan sedemikian boleh menjadi sangat kompleks, dengan mempertimbangkan faktor sosiobudaya yang luas, dinamika psikologi peribadi, dan masalah etika.

Namun, ibu bapa tidak bertindak sebagai agen sosialisasi semata-mata, secara membabi buta berusaha untuk memperbanyak nilai dan peranan tradisional dalam diri anak-anak mereka. Sebaliknya, mereka mengambil pandangan yang kompleks, menghormati agensi anak-anak mereka dan juga mempertimbangkan perspektif sosial dan budaya yang lebih luas.

"Penyelidikan identiti dalam bidang psikologi harus memperluas fokusnya untuk memasukkan unit analisis yang lebih luas daripada individu yang bersendirian," penulis menyimpulkan.

"Tumpuan seperti itu akan memberi peluang kepada ibu bapa dan pendidik untuk mengambil peranan yang lebih sedar, positif, dan aktif walaupun berhati-hati dalam pembentukan identiti pemuda sementara sebelumnya peranan seperti itu mungkin telah difahami dan digambarkan sebagai 'di luar batas.'"

Para penyelidik menemui enam komponen agensi identiti berikut - iaitu minat ibu bapa untuk membantu memajukan perkembangan remaja mereka.

• Keprihatinan identiti: Ibu bapa prihatin dengan isu-isu perkembangan sosial dan ego pemuda.
• Matlamat: Ibu bapa mempunyai tujuan mengenai pengembangan identiti - sama ada mengenai kandungan identiti yang disukai dan identiti sosial tertentu atau bahkan tujuan tersirat mengenai struktur identiti ego dan perkembangan yang disukai.
• Praksis: Ibu bapa bertindak atas keprihatinan dan tanggungjawab tersebut, melaksanakan amalan yang bertujuan untuk mencapai tujuan mereka.
• Penilaian: Ibu bapa menilai kedua-dua remaja dan konteks sosiobudaya untuk menangani peranan mereka sebagai pengantara identiti dengan lebih baik.
• Teori tersirat: Ibu bapa memegang teori psikologi tersirat mengenai pengembangan identiti yang memandu praktik.
• Refleksiviti: Ibu bapa memikirkan matlamat dan latihan, menilai semula dan memperbaiki kedua-duanya.

Hasil penyelidikan diterbitkan dalam Bahasa Indonesia Jurnal Penyelidikan mengenai Remaja.

Sumber: Penerbitan Blackwell

Artikel ini telah dikemas kini dari versi asal, yang pada mulanya diterbitkan di sini pada 28 Ogos 2008.