Latar Belakang Muzik Boleh Menghambat Kreativiti
Adakah anda menikmati bermain muzik kegemaran anda semasa mengerjakan kerja rumah anda atau projek kreatif lain? Kajian baru menunjukkan bahawa anda mungkin mahu mematikannya.
Penemuan kajian di UK mencabar pandangan popular bahawa muzik meningkatkan kreativiti, dan menunjukkan bahawa ia sebenarnya mempunyai kesan sebaliknya. Ini terbukti berlaku walaupun muzik itu meningkatkan mood pendengar.
Ahli psikologi dari University of Central Lancashire dan Lancaster University (England) dan University of Gävle (Sweden) menyiasat kesan muzik latar terhadap persembahan dengan menyoal orang dengan masalah pandangan verbal yang dipercayai dapat memanfaatkan kreativiti.
Mereka mendapati bahawa muzik latar "merosakkan secara signifikan" kemampuan peserta untuk menyelesaikan tugas menguji kreativiti lisan, tetapi tidak ada pengaruh untuk kebisingan perpustakaan latar belakang.
Sebagai contoh, para peserta disajikan dengan satu set tiga kata (gaun, dail, bunga), dengan syarat memikirkan satu kata yang berkaitan (dalam hal ini "matahari") yang dapat digabungkan untuk membuat kata umum atau frasa (bunga matahari, jam matahari dan bunga matahari).
Pasukan penyelidik melakukan tiga eksperimen yang melibatkan tugas lisan dalam persekitaran yang tenang atau ketika terdedah kepada:
- muzik latar dengan lirik asing (tidak dikenali);
- muzik instrumental tanpa lirik;
- muzik dengan lirik yang biasa.
"Kami menjumpai bukti kuat prestasi yang merosot ketika memainkan muzik latar dibandingkan dengan keadaan latar belakang yang tenang," kata penyelidik Dr. Neil McLatchie dari Lancaster University.
Penyelidik mencadangkan ini mungkin disebabkan oleh fakta bahawa muzik mengganggu ingatan kerja secara lisan.
Dalam senario ketiga, pendedahan kepada muzik dengan lirik yang biasa mengurangkan kreativiti tanpa mengira sama ada muzik itu juga meningkatkan mood, menimbulkan suasana positif, disukai oleh para peserta, atau adakah peserta biasanya belajar dengan adanya muzik.
Namun, tidak ada perbezaan yang signifikan dalam prestasi tugas lisan antara keadaan kebisingan yang tenang dan perpustakaan. Para penyelidik mengatakan ini kerana kebisingan perpustakaan adalah persekitaran "keadaan stabil" yang tidak begitu mengganggu.
"Sebagai kesimpulan, penemuan di sini mencabar pandangan popular bahawa muzik meningkatkan kreativiti, dan sebaliknya menunjukkan bahawa muzik, tanpa menghiraukan adanya kandungan semantik (tidak ada lirik, lirik yang biasa atau lirik yang tidak dikenali), secara konsisten mengganggu prestasi kreatif dalam menyelesaikan masalah wawasan," kata McLatchie.
Sumber: Universiti Lancaster
