Kunci Kejayaan: Mungkin Bukan Seperti Yang Anda Fikirkan

Apa yang anda fikir adalah kunci untuk berjaya di kemudian hari? Gred yang baik? Ijazah sekolah menengah atau kolej? Pengetahuan atau kemahiran yang diperlukan untuk pekerjaan tertentu? Pemikiran kritikal? IQ?

Sebagai penanda kejayaan, para penyelidik sering melihat prestasi di sekolah, tamatnya ijazah, kemampuan untuk mengekalkan pekerjaan, memperoleh pendapatan yang boleh didiami, menahan diri dari penggunaan dadah secara haram dan tidak bercerai.

Di Amerika hari ini, penekanan cenderung kepada pencapaian kognitif. Kejayaan dalam hidup, kita sering percaya, datang dengan pengetahuan dan kemahiran.

Tetapi kemahiran intelektual hanyalah satu faktor kecil yang menyumbang kepada kejayaan dalam hidup. Jadi apa kunci kejayaan dalam hidup?

Menurut artikel terbaru di jurnal dinding jalan, psikologi, ahli sains saraf, ahli ekonomi dan pendidik telah mengkaji faktor-faktor yang menyumbang kepada kejayaan dan telah menghasilkan bukti bahawa akal tidak menjadi pusat kejayaan hidup.

James Heckman, seorang ahli ekonomi di University of Chicago yang pada tahun 2000 memenangi Hadiah Nobel untuk ekonomi, telah menyelidiki persoalan kejayaan. Heckman telah mengadakan persidangan ahli ekonomi dan psikologi untuk memahami soalan-soalan tertentu: Kemahiran dan sifat mana yang membawa kepada kejayaan? Bagaimana mereka berkembang pada masa kanak-kanak? Dan jenis intervensi apa yang dapat membantu kanak-kanak melakukan lebih baik?

Ketika jawapan kepada soalan-soalan ini muncul, bukti tidak menunjukkan kemampuan intelektual sebagai pusat kejayaan hidup, tetapi kepada kemahiran bukan kognitif. Kemahiran bukan kognitif ini - dengan kata lain, sifat keperibadian - nampaknya mempengaruhi kejayaan hidup lebih banyak daripada yang biasa kita anggap.

Ya, apa yang anda tahu itu penting. Dan tahap latihan dan kemahiran dalam pekerjaan menyumbang kepada kejayaan dalam pekerjaan itu. Tetapi kualiti lain seperti kegigihan, kawalan diri, kesadaran, keyakinan diri dan rasa ingin tahu, mungkin lebih.

Seperti pengetahuan, sifat keperibadian ini dapat dikembangkan, tetapi tidak seperti pengetahuan yang diajar di kelas atau buku, mereka berasal dari pengalaman hidup. Sebilangan besar kualiti yang menyumbang kepada kejayaan hidup keseluruhan berasal dari pengalaman kita menghadapi kesukaran. Menghadapi cabaran yang sukar dan mengatasinya membina keyakinan diri, mengajar kawalan diri dan cenderung memupuk sikap berjimat cermat terhadap orang lain, yang mungkin juga menghadapi kesulitan.

Masalah dalam mengembangkan sifat-sifat ini berlaku apabila individu terlindung dan jarang menghadapi cabaran sebenar atau ketika seseorang individu atau anak berhadapan dengan kesukaran yang luar biasa atau cabaran hidup yang ketara di mana mereka tidak mempunyai kawalan. Penyalahgunaan atau mengalami pelbagai krisis yang berlaku satu demi satu tanpa masa untuk pemulihan adalah dua contoh kesukaran yang dapat mempengaruhi sifat keperibadian yang berkaitan dengan kejayaan hidup.

Oleh itu, memupuk sifat keperibadian ini adalah kompleks. Kita mesti membiarkan mereka yang kita cintai mengalami tahap kegagalan, sehingga mereka dapat belajar mengatasi cabaran hidup. Bahkan mereka yang telah mengalami kesukaran yang luar biasa harus mempercayai diri mereka sendiri dan kemampuan mereka untuk berjaya ketika menghadapi kemunduran.

Keyakinan, keberanian dan kegigihan dipelajari ketika kita berjuang. Cabarannya adalah membiarkan diri kita dan orang lain berjuang, untuk belajar ketekunan dan kepercayaan diri, sambil tetap sedar bahawa terlalu banyak kesukaran juga dapat menghakis rasa diri.