Belajar Idea Belakang bahawa Kanak-kanak Autistik Bermasalah Mengenal Ekspresi Muka

Satu kajian baru dari University of Bristol's School of Experimental Psychology menemukan beberapa bukti yang menyokong tanggapan bahawa kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) lebih sukar mengenali ekspresi wajah.

Penulisan di Jurnal Autisme dan Gangguan Perkembangan, penulis menyatakan bahawa penyelidikan yang bertujuan untuk menunjukkan penurunan dalam pengecaman ekspresi wajah pada individu dengan ASD telah memberikan hasil yang bercampur-campur - mungkin berkaitan dengan intensitas ekspresi.

Untuk kajian ini, para penyelidik merekrut 63 kanak-kanak yang telah didiagnosis menderita autisme, dan 64 lagi kanak-kanak yang tidak mengalami autisme. Semua berumur antara 6 dan 16 tahun.

Mereka diminta untuk mengikuti ujian pengenalan emosi berdasarkan Internet untuk enam emosi: gembira, sedih, terkejut, jijik, takut, dan marah. Mereka diminta memilih label yang sesuai dengan setiap ekspresi.

Beberapa wajah mempunyai ekspresi "intensiti tinggi" yang berlebihan, yang lebih mudah dikenali, sementara yang lain mempunyai ekspresi "intensiti rendah" yang halus - yang lebih sukar, tetapi dianggap lebih relevan dengan interaksi dunia nyata, menurut para penyelidik.

Pasukan penyelidik juga mengukur kemahiran berbahasa dan kemahiran menaakul bukan lisan untuk melihat apakah perbezaan kemahiran ini menjelaskan ada perbezaan dalam kemampuan mengenali emosi.

Kajian itu mendapati bahawa orang muda dengan autisme merasa lebih sukar untuk mengenali emosi dari ekspresi wajah. Tetapi jenis kesalahan yang dilakukan oleh orang muda dengan autisme sangat serupa dengan jenis kesalahan yang dilakukan oleh orang muda tanpa autisme, mereka mencatat. Sebagai contoh, orang muda dalam kedua-dua kumpulan sering menganggap ketakutan kerana terkejut dan jijik dan kemarahan yang keliru.

Perbezaan terbesar antara kedua-dua kumpulan adalah untuk ungkapan intensiti tinggi yang paling jelas, menurut penemuan kajian.

Para penyelidik mengatakan bahawa mereka fikir ini disebabkan oleh semua peserta, termasuk mereka yang tidak mempunyai autisme, berjuang untuk mengenali emosi dalam ekspresi intensiti rendah.

"Kajian ini penting kerana penyelidikan sebelumnya memberikan hasil yang sangat bercampur-campur dengan beberapa orang yang mendapati autisme kurang tepat dalam mengenali ekspresi rata-rata, dan yang lain tidak menemukan perbezaan," kata Sarah Griffiths, seorang penyelidik yang mengerjakan kajian ini sebagai sebahagian daripada Ph. D. di University of Bristol; dia sekarang berada di Pusat Penyelidikan Autisme Universiti Cambridge.

"Dalam kajian ini, kami menggunakan platform dalam talian untuk menjalankan kajian yang lebih besar untuk menjawab soalan ini secara lebih konklusif dan mendapati bahawa individu dengan autisme, rata-rata, agak kurang tepat dalam mengenali emosi dari wajah," katanya.

"Penemuan ini memberikan bukti lebih lanjut bahawa orang dengan keadaan spektrum autisme mempunyai tahap kesukaran untuk mengenali emosi asas dari ekspresi wajah," tambah pengarang bersama Dr Chris Jarrold, seorang profesor dalam pengembangan kognitif di University of Bristol. "Bagi mereka yang berjuang untuk mengenali emosi dari wajah, mengajar mengenali emosi mungkin berguna untuk belajar menavigasi situasi sosial."

Pasukan penyelidik mengembangkan aplikasi iPad, "About Face," untuk mengajar pengecaman emosi wajah bagi orang dengan dan tanpa keadaan spektrum autisme. Aplikasi ini mengandungi ungkapan intensiti tinggi dan rendah yang digunakan dalam kajian ini sehingga kesukaran dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan pengguna.

Sumber: Universiti Bristol