Pukulan Membuat Perkara Lebih Buruk
Penyelidikan baru mendapati bahawa memukul anak-anak kecil boleh menyebabkan peningkatan masalah tingkah laku. Penyiasat mendapati kanak-kanak yang telah dipukul oleh ibu bapa mereka pada usia lima tahun menunjukkan peningkatan masalah tingkah laku pada usia enam dan lapan tahun berbanding dengan kanak-kanak yang tidak pernah dipukul.
Para penyelidik menggunakan kaedah statistik yang canggih untuk menentukan bahawa peningkatan masalah tingkah laku ini tidak disebabkan oleh pelbagai ciri anak, orang tua, atau persekitaran rumah - sebaliknya, ini nampaknya merupakan hasil khusus dari pukulan.
Kajian itu muncul diSains Psikologi, jurnal Persatuan Sains Psikologi.
"Penemuan kami menunjukkan bahawa pukulan bukanlah teknik yang berkesan dan sebenarnya menjadikan tingkah laku kanak-kanak lebih buruk tidak lebih baik," kata saintis psikologi Elizabeth T. Gershoff (University of Texas at Austin), penulis utama kajian ini.
Dari segi sejarah, cuba menentukan sama ada penggunaan pukulan ibu bapa sebenarnya menyebabkan anak-anak mengembangkan masalah tingkah laku adalah sukar, kerana para penyelidik tidak dapat secara etika melakukan eksperimen yang secara rawak menetapkan ibu bapa untuk memukul atau tidak.
“Ibu bapa memukul kerana banyak sebab, seperti latar belakang pendidikan atau budaya mereka atau betapa sukarnya tingkah laku anak-anak mereka. Sebab-sebab yang sama, yang kita sebut sebagai faktor pemilihan, juga dapat meramalkan masalah tingkah laku anak-anak, sehingga sukar untuk menentukan apakah pukulan sebenarnya merupakan penyebab masalah tingkah laku, ”jelas Gershoff.
"Kami menyedari bahawa kaedah statistik pemadanan skor kecenderungan dapat membantu kami sedekat mungkin dengan eksperimen."
Gershoff dan pengarangnya Kierra M. P. Sattler (University of Texas at Austin) dan Arya Ansari (University of Virginia) memeriksa data dari 12,112 kanak-kanak yang mengambil bahagian dalam kajian Longitudinal Awal Kanak-kanak yang mewakili negara.
Ketika kanak-kanak berusia lima tahun, ibu bapa mereka melaporkan berapa kali mereka memukul anak mereka dalam seminggu yang lalu (jika ada). Para penyelidik mengklasifikasikan mana-mana kanak-kanak yang ibu bapa memberikan nombor selain nol sebagai pemukul.
Para penyelidik kemudiannya memadankan anak-anak yang dipukul dengan mereka yang tidak sesuai dengan 38 ciri berkaitan anak dan keluarga. Ini termasuk usia, jantina, kesihatan keseluruhan, dan masalah tingkah laku anak pada usia lima tahun; pendidikan, usia, dan status perkahwinan ibu bapa; status sosioekonomi keluarga dan saiz isi rumah; dan faktor yang berkaitan dengan kualiti dan konflik keibubapaan di rumah.
Memasangkan anak-anak dengan cara ini menghasilkan dua kumpulan anak yang perbezaan utamanya adalah sama ada ibu bapa mereka memukul mereka, dengan berkesan memperhitungkan faktor lain yang boleh mempengaruhi tingkah laku kedua ibu bapa dan anak.
Pendekatan ini membolehkan para penyelidik menghampiri penugasan secara rawak peserta kepada kumpulan, yang merupakan ciri reka bentuk eksperimen.
Untuk mengukur masalah tingkah laku kanak-kanak dari masa ke masa, Gershoff, Sattler, dan Ansari memeriksa penilaian guru ketika anak-anak berusia lima, enam, dan lapan tahun. Guru kanak-kanak melaporkan kekerapan kanak-kanak berdebat, bertengkar, marah, bertindak secara impulsif, dan mengganggu aktiviti yang sedang berjalan.
Hasilnya jelas: Anak-anak yang dipukul pada usia lima tahun menunjukkan peningkatan masalah tingkah laku yang lebih besar pada usia enam tahun dan juga pada usia lapan tahun jika dibandingkan dengan anak-anak yang tidak pernah dipukul.
Gershoff dan rakan-rakannya melakukan analisis yang serupa dengan hanya anak-anak yang dipukul oleh ibu bapa mereka, membandingkan anak-anak yang telah dipukul seminggu sebelum kajian (yang menunjukkan kerap memukul) dan mereka yang tidak.
Kanak-kanak yang dipukul pada minggu terakhir pada usia lima tahun juga mengalami peningkatan tingkah laku masalah yang lebih besar pada usia enam dan lapan tahun berbanding dengan kanak-kanak yang tidak kerap dipukul.
"Kenyataan bahawa mengetahui sama ada anak pernah dipukul cukup untuk meramalkan tahap masalah tingkah laku mereka bertahun-tahun kemudian agak mengejutkan," kata Gershoff.
"Ini menunjukkan bahawa memukul pada frekuensi apa pun berpotensi membahayakan anak-anak."
"Walaupun berpuluh-puluh kajian telah menghubungkan pukulan awal dengan masalah tingkah laku anak kemudian, ini adalah yang pertama melakukannya dengan kaedah statistik yang mendekati eksperimen," dia menyimpulkan.
Sumber: Persatuan Sains Psikologi
