Program Bertujuan Meningkatkan Hubungan Adik Beradik
Soalan-soalan ini dan banyak lagi menjadi tumpuan kajian baru oleh penyelidik Penn State ketika mereka menyelidiki kesan hubungan saudara pada fungsi anak dan keluarga.
Penyelidik percaya penemuan mereka sudah mulai menjelaskan strategi intervensi yang dapat memupuk hubungan saudara yang sihat dan menyokong.
Ibu bapa sering menganggap persaingan dan konflik saudara mereka sebagai masalah nombor satu yang mereka hadapi dalam kehidupan keluarga.
"Dalam beberapa budaya lain, peranan adik-beradik lelaki dan perempuan yang lebih tua dan lebih muda ditentukan dengan lebih baik, dan dalam hubungan keluarga yang lebih tersusun, tidak ada banyak ruang untuk membuli dan tidak menghormati," kata Mark Feinberg, Ph.D.
“Di Amerika Syarikat, dan budaya Barat secara umum, ada sedikit panduan untuk ibu bapa mengenai bagaimana mengurangkan konflik saudara dan meningkatkan ikatan dan perpaduan antara saudara kandung.
"Ini adalah masalah penting bukan hanya kerana adik beradik berkongsi hubungan seumur hidup, tetapi juga kerana hubungan saudara sepertinya sama pentingnya dengan hubungan ibu bapa dan rakan sebaya untuk banyak aspek perkembangan dan kesejahteraan anak."
Program The SIBlings are Special (SIBS), dimulakan oleh Feinberg dan Susan McHale, Ph.D., profesor pembangunan manusia dan kajian keluarga, menangani hubungan antara saudara dan saudari, yang sangat penting untuk mempelajari kemahiran hidup yang dapat memperkuat perkembangan anak .
Hasil dari percubaan secara rawak di 16 sekolah rendah di Pennsylvania menunjukkan bahawa program ini menunjukkan janji untuk mempromosikan hubungan saudara yang sihat, meningkatkan kehidupan keluarga dan meningkatkan perkembangan sosial, emosi dan akademik anak-anak.
Penemuan ini diterbitkan dalam Jurnal Kesihatan Remaja.
"Apa yang kami pelajari dari menguji program SIBS adalah meletakkan dasar untuk program berbasis bukti yang dirancang untuk mencegah masalah saudara, dan juga untuk memupuk hubungan yang saling menguntungkan," kata Feinberg.
SIBS terdiri daripada 12 sesi selepas sekolah untuk pasangan saudara usia sekolah rendah, serta malam keluarga bulanan. Program ini memberi tumpuan kepada cara adik-beradik dapat berkongsi tanggungjawab dan berlatih membuat keputusan bersama.
Topik sesi merangkumi merundingkan penyelesaian menang-menang untuk konflik, menetapkan matlamat bersama, mencari aktiviti yang saling menggembirakan dan memahami perasaan antara satu sama lain. Selama tiga malam keluarga program, anak-anak menunjukkan kepada ibu bapa apa yang telah mereka pelajari, dan ibu bapa belajar strategi produktif untuk menangani hubungan saudara - yang biasanya diabaikan oleh kebanyakan program keibubapaan.
"Hubungan saudara adalah satu-satunya hubungan seumur hidup dalam kehidupan kebanyakan orang," kata Feinberg. "Ini menjadikan sangat penting bahawa saudara dan saudari belajar pada usia muda bagaimana bekerja sebagai satu pasukan dan saling menyokong."
Para penyelidik memerhatikan sesi dan memberikan soal selidik kepada ibu bapa dan anak-anak.
Adik beradik yang memasuki kajian ditugaskan secara rawak untuk menerima program SIBS selepas sekolah atau dalam keadaan kawalan. Ibu bapa adik-beradik dalam kedua-dua keadaan intervensi dan kawalan menerima buku popular mengenai hubungan saudara.
Adik-beradik yang terdedah kepada intervensi menunjukkan interaksi yang lebih positif, peningkatan kawalan diri dan menunjukkan kecekapan sosial dan prestasi akademik yang lebih besar. Mereka juga mengalami penurunan dalam kesan masalah dalaman, seperti kemurungan, rasa malu dan bimbang.
SIBS juga didapati meningkatkan penggunaan ibu bapa strategi pengasuhan saudara kandung yang sesuai, seperti membantu menyelesaikan konflik secara damai dan mendorong adik beradik menyelesaikan masalah dengan sendirinya.
Ibu-ibu ini juga melaporkan tahap gejala kemurungan yang lebih rendah setelah program selesai berbanding dengan ibu yang berada dalam keadaan kawalan.
"Secara keseluruhan, hasil intervensi SIBS sangat menjanjikan," kata McHale.
"Saudara dan saudari bergaul dengan lebih baik, belajar antara satu sama lain dan lebih suka berada di antara satu sama lain. Sebagai individu, adik-beradik dalam kajian ini lebih baik dari segi emosi dan akademik. Ibu juga memperoleh faedah, dengan banyak laporan lebih gembira tentang kehidupan peribadi dan keluarga mereka. "
"Setiap orang mempunyai kisah peribadi tentang adik-beradik mereka," kata Feinberg.
"Ada yang baik dan ada yang tidak begitu baik. Oleh itu, jelas merupakan bidang penting untuk belajar. Program ini berperanan besar dalam mengenal pasti bagaimana memperoleh faedah terbaik dan tahan lama dari hubungan saudara dan saudari yang sihat dan menyenangkan. "
Sumber: Penn State
