Kajian menunjukkan bahawa memerlukan lebih banyak perkhidmatan untuk orang dewasa muda dengan autisme

Ketika kanak-kanak dengan gangguan autisme spektrum (ASD) mendekati dewasa, tonggak seperti meninggalkan sekolah, mencari pekerjaan, dan tinggal sendiri boleh menjadi pengalaman yang sangat tertekan. Dalam satu kajian baru, para penyelidik dari University of Missouri (MU) menganalisis perspektif remaja dengan autisme untuk mengenal pasti cabaran unik yang mereka hadapi ketika mereka "berumur di luar" perkhidmatan. Penemuan baru ini menyoroti perlunya pekerja sosial dan penyedia untuk terus membantu golongan muda dengan autisme ketika mereka beralih ke dewasa.

"Cabaran untuk hidup berdikari, mendapatkan pekerjaan, memperoleh pendidikan pasca sekolah menengah, dan membina hubungan sosial lebih besar bagi remaja dan dewasa muda dengan autisme," kata Nancy Cheak-Zamora, penolong profesor sains kesihatan di Sekolah Profesor Kesihatan MU.

"Sangat penting agar para profesional bersedia membantu dengan peralihan, dan mereka mempunyai wawasan tentang pengalaman remaja dan pengasuh selama masa sukar untuk beralih ke dewasa."

Untuk kajian ini, para penyelidik menganalisis pengalaman remaja autisme dan pengasuh mereka yang dilaporkan. Mereka mengenal pasti tiga bidang tekanan yang selalu mempengaruhi keluarga autisme: cabaran dalam mengakses perkhidmatan, kesukaran untuk menyesuaikan diri dengan perubahan peralihan, dan menguruskan pelbagai tanggungjawab dan cabaran pendidikan tinggi.

Salah seorang peserta kajian, seorang pengasuh bernama Mary, menceritakan bagaimana pusat autisme di komunitinya tidak menawarkan sokongan setelah anak-anak dengan autisme meninggalkan rumah. Dia mengatakan bahawa dia ingin agar perkhidmatan meningkat dalam tempoh ini; tetapi sebaliknya, apabila anak-anak mencapai usia tertentu, menjadi lebih sukar untuk mendapatkan pertolongan.

Para penyelidik juga mendapati bahawa pengasuh dan remaja menggunakan pelbagai strategi untuk membantu mengatasi tekanan peralihan ke dewasa dengan autisme. Beberapa bentuk sokongan utama mereka termasuk yang berikut: mengakses sokongan masyarakat; menerima sokongan daripada rakan, keluarga dan guru; dan mewujudkan peluang untuk penentuan nasib sendiri, seperti membuat pilihan bebas dan menetapkan matlamat.

"Bagi keluarga yang mengalami kekurangan perkhidmatan yang tersedia untuk remaja mereka dengan ASD, pekerja sosial dapat bekerjasama dalam membentuk kumpulan keluarga yang menganjurkan lebih banyak perkhidmatan untuk individu yang hidup dengan autisme hingga dewasa," kata Jennifer First, calon doktor di Sekolah MU Kerja Sosial.

"Pekerja sosial harus menolong keluarga dengan penyelarasan perkhidmatan penting seperti rawatan perubatan, sokongan kesihatan mental, kehidupan mandiri, rawatan istirahat, sokongan kuliah, dan peningkatan sokongan vokasional."

Menurut data terbaru dari Pusat Kawalan dan Pencegahan Penyakit, satu daripada 45 kanak-kanak didiagnosis menderita autisme.

Kajian ini, yang berjudul "Kajian kualitatif tekanan dan mengatasi ketika beralih ke dewasa dengan gangguan spektrum autisme," diterbitkan dalam Jurnal Kerja Sosial Keluarga.

Sumber: Kesihatan Universiti Missouri