Gagal Melancarkan
Kini, tiga tahun kemudian, Ibu dan Ayah merasa semakin tertekan. John tinggal di rumah dan tidak ke mana-mana. Motivasinya untuk mendapatkan pekerjaan datang dan pergi. Sebilangan besar harinya dihabiskan di media sosial, permainan video dan semakin tinggi.
Dia menunjukkan sedikit minat untuk menjadi orang dewasa yang mandiri dan mandiri. Sekiranya ibu bapanya mendapatkannya sebuah apartmen, dia akan bergerak dalam satu minit. Tetapi idea untuk berusaha mencapai matlamat itu adalah di luar dirinya.
Apa yang berlaku di sini? John adalah contoh utama seorang pemuda yang berada dalam sindrom "Kegagalan Melancarkan".
Dulu sekolah menengah, kuliah atau sekolah menengah menamatkan permulaan dewasa. Ini adalah masa di mana anda mendapat pekerjaan atau memulakan karier dan bertanggungjawab untuk menjadi orang dewasa yang mandiri.
Hari ini, di banyak rumah, tidak ada yang seperti itu berlaku, yang mengakibatkan hubungan yang tegang dan kewangan yang lemah. Sindrom ini bermula sebelum hari tamat pengajian. Walaupun perbelanjaan astronomi kuliah, hanya satu pertiga pelajar lulus tepat pada waktunya. Setelah enam tahun, hanya 60 peratus pelajar yang telah tamat pengajian dan hanya sebilangan kecil dari mereka yang mempunyai ijazah yang telah mempersiapkan mereka untuk kerjaya.
Ibu bapa penuh dengan kerisauan. Apa yang harus mereka lakukan? "Kami mencintainya tetapi ini bukan yang kami harapkan. Perlukah kita mempraktikkan 'cinta yang sukar' dan menendangnya keluar dari rumah? Kami memikirkannya tetapi ke mana dia akan pergi? Kita tidak boleh hidup dengan diri kita sendiri sekiranya dia tinggal di jalanan. Dan kami tidak mahu menyerah kepadanya. "
Keadaan yang mengecewakan! Sekiranya kisah ini berlaku di rumah, inilah yang mesti anda lakukan untuk menolong orang muda anda mengembangkan kemahiran yang diperlukan untuk mengangkat.
- Jangan segera berfikir bahawa ada sesuatu yang salah. Beri masa kepada orang muda untuk memantapkan dirinya. Masa yang singkat di rumah selepas tamat pengajian adalah diharapkan. Tidak ramai graduan kolej mempunyai arahan yang jelas untuk apa yang perlu dilakukan seterusnya. Dan ekonomi yang masih jauh dari yang kuat tidak membantu masalah.
- Ajar (atau ambil jurulatih) untuk menolong orang dewasa muda anda belajar menangani pelbagai cabaran masa dewasa. Ini mungkin merangkumi cara mencari pekerjaan, menulis resume, membina kemahiran kerjaya, kemahiran membuat persembahan diri, pengurusan wang, kemahiran penyelenggaraan isi rumah dan memperbaikinya sehingga seseorang mampu hidup sendiri.
- Kenali masalah psikologi yang mungkin menghalang perkembangannya. Ini mungkin termasuk kegelisahan, penundaan, kekurangan dorongan atau kegigihan, kebutuhan untuk kepuasan segera, pola penghindaran yang kuat dan bukannya menghadapi cabaran, kemurungan, ketidakupayaan untuk mengawal kemarahan, atau penyalahgunaan zat. Bersikeras bahawa dia mendapat pertolongan yang secara khusus menangani masalah tersebut.
- Berharap dia menjadi anggota rumah tangga yang menyumbang dengan tugas, jika bukan wang. Jelaskan apa tanggungjawabnya. Pastikan dia berfungsi sebagai anggota keluarga, bukan terpisah dari keluarga.
- Berhati-hatilah dengan tanda-tanda narsisisme dan kurangnya perhatian terhadap orang lain. Narsisme boleh menjadi corak apabila seseorang berulang kali diberitahu betapa istimewa, pintar, berbakat dan hebat, tanpa menghubungkan hadiah ini dengan usaha peribadi dan kerja keras yang diperlukan untuk mewujudkannya. Hasilnya? Anak-anak dapat merasa berhak menerima apa yang mereka inginkan hanya kerana mereka menginginkannya. Pastikan anda tidak memenuhi tuntutan narsisistik. Jelaskan apa yang akan anda lakukan untuk orang dewasa muda anda dan perkara yang tidak akan anda lakukan.
Jangan malu untuk memberitahu orang dewasa muda anda bahawa tidak apa-apa untuk merasa takut atau tidak yakin dengan cabaran hidup, tetapi menghadapi cabaran dan mengambil tindakan sewajarnya akan membantu mereka mengetahui siapa mereka dan siapa mereka.
©2015
