Rangkaian Sosial yang kuat Membantu Remaja Menjaga Orang Lain

Satu kajian baru mendapati bahawa sebagai cara sokongan sosial secara formal berkurang semasa remaja, rasa hormat remaja terhadap kesejahteraan sosial orang lain juga menurun.

Namun, apabila orang muda merasa disokong oleh kalangan sosial mereka, keprihatinan mereka terhadap orang lain meningkat semula.

Penyelidik University of Rochester mendapati bahawa ketika kehidupan menjadi lebih rumit semasa remaja, hubungan berubah.

"Orang muda sering menganggap hubungan mereka kurang menyokong semasa sekolah menengah dan awal sekolah menengah," kata Dr Laura Wray-Lake, seorang penolong profesor psikologi di University of Rochester.

"Kajian kami menunjukkan bahawa persepsi remaja terhadap sokongan dari orang tua, sekolah, teman, dan masyarakat menurun di seluruh usia remaja. Tanggungjawab sosial - nilai yang menyokong menjaga kesejahteraan orang lain - menurun seiring dengan penurunan sokongan ini. "

Penyiasat percaya kenyataan ini dapat menjadi batu loncatan untuk inisiatif baru.

"Hubungan dengan ibu bapa, sekolah, dan rakan sebaya menjadi lebih rumit semasa remaja, dan beberapa orang muda mungkin mulai merasa kurang terikat dengan orang-orang di sekitar mereka," kata Wray-Lake.

"Tetapi, jika seorang pelajar mendapat sokongan dari ibu bapa dan sekolah mereka, dan mereka juga memiliki teman yang mendukung, hubungan itu akan memberi mereka dorongan dalam hal keterlibatan prososial."

Wray-Lake dan rakan-rakannya juga melihat tingkah laku individu pelajar dan mendapati bahawa dari masa ke masa, sukarelawan menghasilkan peningkatan nilai kepedulian. Pengalaman sebenar terlibat secara sivik nampaknya meningkatkan nilai tanggungjawab sosial, kata para penyelidik.

Namun, bahaya tetap berlaku kerana sebaliknya berlaku untuk penggunaan bahan.

Peningkatan penggunaan bahan berkaitan dengan penurunan tanggungjawab sosial dari masa ke masa. Menurut kajian itu, orang muda yang terlibat dengan tingkah laku berisiko mungkin mempunyai nilai-nilai yang lebih hedonistik - hidup pada masa ini dan bersenang-senang - yang dapat bertentangan dengan nilai-nilai sosial yang menyebabkan menolong dan merawat orang lain.

Wray-Lake dan pasukannya melakukan kajian longitudinal dengan lebih daripada 3,500 remaja Amerika dari masyarakat luar bandar, pinggir bandar, dan bandar. Peserta diminta untuk menilai kepercayaan mereka menggunakan skala lima titik mulai dari sangat tidak setuju hingga sangat setuju. Mereka disajikan dengan serangkaian pertanyaan dengan batang, "Ini sangat penting bagi saya," termasuk:

• untuk menolong mereka yang kurang bernasib baik;
• untuk menolong orang dalam komuniti saya;
• untuk berkhidmat untuk negara saya;
• untuk menolong masyarakat saya;
• untuk menolong pelajar lain di sekolah.

Kajian menunjukkan nilai-nilai tanggungjawab sosial menurun antara usia 10 hingga 16 tahun sebelum meningkat pada usia remaja kemudian. Status bangsa dan sosioekonomi tidak mempengaruhi tanggungjawab sosial pelajar.

Para peserta juga melaporkan hubungan mereka dengan ibu bapa, sekolah, rakan sebaya, dan masyarakat yang lebih besar. Setiap rangkaian sosial ini secara signifikan dan unik berkaitan dengan tanggungjawab sosial pelajar.

"Apa yang benar-benar menarik bagi saya adalah bahawa kami dapat meramalkan perubahan tanggungjawab sosial dari masa ke masa," kata Wray-Lake.

"Peningkatan persepsi orang muda terhadap hubungan positif yang berkaitan dengan peningkatan tanggungjawab sosial. Juga benar bahawa penurunan dalam hubungan positif mengakibatkan penurunan tanggungjawab sosial. "

Kajian itu muncul dalam jurnal Psikologi Perkembangan.

Sumber: Universiti Rochester