Ketidakhadiran Sekolah Terikat dengan Perjuangan Dewasa
Satu kajian baru menunjukkan bahawa kanak-kanak yang kehilangan banyak sekolah dari tadika hingga kelas lapan mungkin menghadapi perjuangan yang tidak dijangka seperti orang dewasa muda.
Penemuan yang diterbitkan dalam Jurnal Belia dan Remaja, menunjukkan bahawa orang dewasa muda yang ketinggalan banyak sekolah pada masa kecil cenderung tidak memilih dan mengalami kesulitan ekonomi yang lebih besar (seperti kesukaran membayar bil) dan hasil pendidikan yang lebih buruk.
Kajian menunjukkan bahawa ketidakhadiran sekolah awal harus ditangani dengan lebih serius, kata Dr Arya Ansari, pengarang utama kajian dan penolong profesor sains manusia di Ohio State University.
"Kami percaya pelepasan mungkin salah satu mekanisme utama yang menghubungkan ketidakhadiran sekolah awal dengan hasil yang lebih buruk pada awal dewasa," kata Ansari, yang juga seorang penyelidik di Pusat Penyelidikan dan Dasar Awal Kanak-kanak di Ohio State's Crane Center.
"Terdapat salah tanggapan ini, terutama di kalangan ibu bapa, bahawa tidak menjadi masalah sama ada jika anak-anak ketinggalan sekolah sejak awal, ia hanya menjadi penting ketika mereka sampai di sekolah menengah atau menengah. Kajian ini menunjukkan bahawa ketidakhadiran awal itu penting, dan dengan cara yang tidak dipertimbangkan oleh banyak orang. "
Untuk kajian ini, para penyelidik melihat data dari Kajian Penjagaan Anak Awal dan Pembangunan Remaja, yang dikendalikan oleh Institut Kesihatan Anak dan Pembangunan Manusia Nasional.
Penyelidikan itu merangkumi data mengenai 648 pelajar dari 10 bandar di A.S. yang diikuti sejak lahir hingga dewasa muda. Penyelidik mempunyai maklumat mengenai berapa hari anak-anak tidak hadir di sekolah antara tadika dan kelas lapan.
Pada tahun 2013 dan 2014, ketika para peserta berusia 22 atau 23 tahun, mereka melaporkan berbagai hasil, dari tingkah laku jenayah atau penyimpangan hingga keibubapaan, penyertaan politik dan kesulitan ekonomi.
Hasil kajian menunjukkan bahawa ketidakhadiran sekolah tidak mempunyai kaitan dengan tingkah laku jenayah, berisiko atau menyimpang, kata Ansari. Tetapi ia dikaitkan dengan penglibatan politik dan kejayaan pendidikan dan ekonomi.
Pelajar yang lebih kerap tidak hadir ke sekolah adalah 4.7 mata peratusan cenderung untuk memilih pada pilihan raya 2012.
Mereka juga melaporkan mengalami kesusahan ekonomi yang lebih besar (seperti kesukaran membayar bil), lebih cenderung mengatakan bahawa mereka menggunakan bantuan kerajaan seperti setem makanan, cenderung tidak mempunyai pekerjaan dan melaporkan hasil pendidikan yang lebih buruk, seperti IPK sekolah menengah rendah dan kemungkinan lebih rendah untuk pergi ke kuliah.
"Ketidakhadiran pada tahun-tahun awal sekolah mempunyai akibat yang cukup jauh," kata Ansari. "Ini melampaui hanya mempengaruhi pendidikan anda dan sejauh mana prestasi anda di sekolah menengah."
Ansari mengatakan bahawa tidak hadir ke sekolah pada tahun-tahun awal boleh menyebabkan preseden berbahaya.
"Sekiranya anda mulai terlepas dari sekolah, anda mungkin akan kurang terlibat dengan masyarakat secara lebih luas. Anda kurang berkemungkinan memilih, kurang berkuliah, kurang bekerja, "katanya.
Ansari berkata, peserta kajian ini kebanyakannya berasal dari keluarga kelas menengah, jadi hasilnya mungkin berbeza bagi mereka yang berasal dari latar belakang yang lebih kurang bernasib baik.
"Sekiranya kita melihat hasil negatif ketidakhadiran dalam sampel kelas menengah ini, persatuan mungkin lebih jelas di kalangan keluarga yang kurang bernasib baik," katanya.
Pada tahun 2020, ibu bapa mungkin tertanya-tanya bagaimana penutupan sekolah yang berleluasa semasa wabak itu mempengaruhi anak-anak mereka. Ansari mengatakan keadaan ini berbeza dengan apa yang mereka kaji di sini.
“Ini adalah masa yang belum pernah terjadi sebelumnya. Semua kanak-kanak tidak hadir. Dengan itu, perbezaan akses kepada sokongan dan sumber kemungkinan akan menghasilkan perubahan yang lebih besar dalam hasil ketika pelajar kembali ke sekolah setelah wabak itu. "
Ansari berkata, dia berharap kajian ini dapat menyedarkan ibu bapa mengenai pentingnya kehadiran di sekolah, bahkan untuk anak-anak kecil.
"Apa yang ditunjukkan oleh karya ini adalah kita harus memandang serius ketidakhadiran dan akibatnya."
Sumber: Universiti Negeri Ohio
