Stigma Kemurungan Lebih Tinggi dalam Pelajar Perubatan
Ini adalah penemuan kajian baru-baru ini yang dijalankan di University of Michigan dan diketuai oleh Thomas L. Schwenk, M.D.
Hasil kajian menunjukkan bahawa 14.3 peratus pelajar dikenal pasti mengalami kemurungan sederhana hingga teruk - lebih tinggi daripada julat 10 hingga 12 peratus yang terdapat pada populasi pada umumnya.
Hasilnya juga menunjukkan bahawa 53.3 peratus pelajar perubatan yang melaporkan gejala depresi tahap tinggi bimbang bahawa mendedahkan penyakit mereka akan berisiko. Hampir 62 peratus pelajar yang sama mengatakan meminta pertolongan bermaksud kemahiran mengatasi pelajar tidak mencukupi.
"Hasil ini menunjukkan bahawa pelajar yang mengalami kemurungan merasa sangat stigmatisasi oleh rakan pelajar dan ahli fakulti mereka," kata Schwenk, yang juga seorang profesor perubatan keluarga.
“Pelajar perubatan mendapat tuntutan luar biasa. Mereka merasa mereka membuat keputusan hidup dan mati dan tidak pernah salah. Terdapat tekanan yang luar biasa untuk menjadi sempurna sehingga rasa jatuh pendek membuat mereka sangat cemas. "
Stigma yang lebih tinggi juga menyumbang kepada kemungkinan bahawa pelajar perubatan tidak akan mendapatkan rawatan untuk kemurungan kerana mereka prihatin terhadap persepsi yang akan membatasi pilihan masa depan. Para penyelidik menulis bahawa "pelajar mungkin bimbang bahawa mengungkapkan kemurungan mereka akan menjadikan mereka kurang kompetitif untuk mendapatkan tempat latihan di tempat tinggal atau menjejaskan pendidikan mereka, dan doktor mungkin enggan untuk mendedahkan diagnosis mereka mengenai permohonan lesen dan kakitangan perubatan."
Schwenk menyatakan bahawa tahap intoleransi yang tinggi terhadap kemurungan boleh menyebabkan pelajar menyamakan penyakit dengan masalah prestasi. “Kami ingin menyediakan lingkungan pendidikan kedokteran di mana kemurungan dirawat seperti masalah perubatan lain, yang layak untuk rawatan, pengesanan dan pencegahan. Yang paling penting, kami mahu pelajar perubatan selesa mencari pertolongan, ”katanya.
Kajian ini dijalankan pada musim gugur 2009 yang meliputi semua pelajar yang mendaftar di University of Michigan Medical School. Lebih daripada 65 peratus mengambil bahagian dalam tinjauan ini - 505 pelajar dari 769 mendaftar.
Tahap stigma yang dirasakan mengikuti tahap keparahan, menurut para penyelidik, yang menulis bahawa "pelajar dengan skor kemurungan yang lebih tinggi merasa lebih kuat daripada mereka yang tidak mempunyai tahap kemurungan minimum yang memberitahu bahawa seorang kaunselor akan berisiko dan meminta pertolongan bermaksud kemahiran mengatasi pelajar tidak mencukupi. "
Lebih ramai wanita daripada lelaki dicirikan oleh kemurungan sederhana hingga teruk - 18 peratus berbanding 9 peratus, dan mereka yang berada di tahun ketiga dan keempat sekolah perubatan mereka melaporkan ideasi bunuh diri lebih kerap daripada pada dua tahun pertama mereka.
Pelajar tahun satu dan dua melaporkan bahawa mereka akan merasa kurang cerdas untuk meminta pertolongan daripada rakan tahun ketiga dan keempat mereka - perbezaan masing-masing 34.1 peratus dan 22.9 peratus. Juga, 36.3 peratus lelaki berbanding 20.1 peratus wanita percaya bahawa pelajar yang mengalami kemurungan boleh membahayakan pesakit.
Penulis mencadangkan bahawa pendekatan baru mungkin diperlukan untuk mengurangkan stigma kemurungan dan untuk meningkatkan pencegahan, pengesanan, dan rawatannya. "Penjagaan penyakit mental yang berkesan, pemeliharaan kesihatan mental dan fungsi emosi yang berkesan, dan penjagaan rakan sekerja profesional dengan penyakit mental dapat diajarkan sebagai sebahagian daripada etika dan tanggungjawab profesional doktor yang cemerlang dan menjadi komponen penting dalam pengajaran , pemodelan peranan, dan bimbingan profesional yang diterima oleh pelajar perubatan sebagai sebahagian daripada kurikulum mereka dalam profesionalisme, ”tulis penulis.
Kajian ini boleh didapati dalam edisi 15 September 2010 JAMA, isu tema pendidikan perubatan.
Sumber - Jurnal Persatuan Perubatan Amerika dan Sistem Kesihatan Universiti Michigan
