Ibu Hamil Yang Berasa Hidup Mungkin Mempunyai Anak Berprestasi Tinggi
Ibu mengandung yang mempunyai rasa kawalan yang kuat terhadap kehidupan mereka - berbanding dengan perasaan seperti hidup mereka dikendalikan oleh nasib dan kekuatan luaran - cenderung mempunyai anak yang mendapat markah lebih tinggi dalam matematik dan sains, menurut penyelidikan baru yang diterbitkan dalam jurnal Sempadan dalam Psikologi.
Kajian ini adalah sebahagian daripada siri dari University of Bristol di UK di mana para penyelidik menilai sifat keperibadian tertentu yang dikenali sebagai "lokus kawalan." Ini adalah ukuran psikologi sejauh mana seseorang percaya bahawa mereka mempunyai kawalan terhadap hasil peristiwa dalam hidup mereka atau sama ada mereka berfikir bahawa kekuatan luaran di luar kawalan mereka menentukan bagaimana kehidupan berubah.
Yang penting, orang dengan lokus kawalan luaran percaya tidak ada gunanya berusaha dalam hidup, kerana apa yang terjadi pada mereka disebabkan oleh nasib dan keadaan. Ini bertentangan dengan mereka yang memiliki lokus kontrol internal, karena mereka termotivasi untuk bertindak kerana mereka merasa dapat mempengaruhi apa yang akan terjadi.
Untuk kajian ini, para penyelidik meneliti lokasi pranatal sifat kawalan pada peserta dengan melihat tindak balas soal selidik yang diselesaikan oleh lebih dari 1.600 wanita hamil yang mendaftar dalam kajian Bristol's Children of 90s.
Seterusnya, para penyelidik melihat kemahiran matematik dan saintifik dan kemahiran menyelesaikan masalah keturunan peserta pada usia 8, 11 dan 13. Kemahiran ini dinilai di sekolah menggunakan ujian yang dirancang khas.
Hasil kajian mendapati ibu yang mempunyai kawalan dalaman sebelum anak mereka dilahirkan (mereka yang mempercayai kaitan antara tindakan mereka dan apa yang berlaku kepada mereka) lebih cenderung mempunyai anak yang pandai dalam matematik dan sains.
Berbanding dengan rakan sebaya mereka yang dikendalikan secara luaran, ibu yang berfokus secara dalaman juga lebih cenderung memberi anak-anak mereka diet yang membantu perkembangan otak, membaca cerita dengan lebih kerap kepada mereka dan menunjukkan minat terhadap pekerjaan rumah dan kemajuan akademik anak mereka.
"Sudah diketahui umum bahawa lokus kawalan kanak-kanak sangat berkaitan dengan pencapaian akademik mereka, tetapi hingga sekarang kita tidak tahu apakah lokus kawalan ibu semasa kehamilan mempunyai peranan untuk dimainkan pada awal kanak-kanak. Terima kasih kepada data longitudinal dari kajian Children of 90s yang kini kita dapat membuat persatuan ini, ”kata Profesor Jean Golding, pengarang utama dan pengasas kajian Children of 90s.
"Sekiranya penemuan kami, bahawa sikap dan tingkah laku ibu dapat mempengaruhi kemampuan akademik anak mereka, dapat ditiru, ini menunjukkan bahawa lebih banyak usaha harus dilakukan untuk meningkatkan peluang bagi ibu untuk merasakan bahawa tingkah laku mereka akan memiliki hasil yang positif untuk diri mereka dan anak-anak mereka. Ini akan membantu generasi masa depan membesarkan anak yang sihat, yakin dan berdikari. "
Golding menambah bahawa kajian intervensi dapat membantu menentukan sama ada mendorong wanita untuk menjadi lebih dalaman akan meningkatkan perkembangan akademik anak-anak mereka.
"Ibu bapa dalaman percaya bahawa mereka mempunyai pilihan tingkah laku dalam hidup," kata pengarang bersama Profesor Stephen Nowicki di Emory University di Atlanta dan pakar lokus kawalan.
"Ini dan penemuan lain dari perkembangan anak kita bekerja dengan University of Bristol dan ibu bapa yang berpantang menunjukkan bahawa apabila mereka mengharapkan hasil hidup dikaitkan dengan apa yang mereka lakukan, anak-anak mereka makan lebih baik, tidur lebih nyenyak dan lebih mampu mengawal emosi mereka."
"Kanak-kanak seperti itu pada masa kanak-kanak juga lebih cenderung mempunyai pencapaian akademik yang lebih besar, lebih sedikit masalah peribadi dan sosial yang berkaitan dengan sekolah dan kemungkinan kurang gemuk.
"Adalah mungkin bagi ibu bapa untuk mengubah pandangan mereka; kami telah menunjukkan pada masa lalu bahawa ibu bapa yang menjadi lebih dalaman - mereka belajar untuk melihat hubungan antara apa yang mereka lakukan dan apa yang berlaku pada anak-anak mereka - meningkatkan kemahiran keibubapaan mereka, yang akan memberi kesan positif kepada peribadi, sosial dan akademik anak-anak mereka hidup, ”kata Nowicki.
Sumber: Universiti Bristol
