Obesiti Tidak Mempengaruhi Prestasi Akademik
Hasil kajian menolak anggapan bahawa berat badan berlebihan membahayakan hasil pendidikan. Kajian terdahulu menunjukkan bahawa kanak-kanak yang lebih berat kemungkinannya tidak berjaya di sekolah.
Walau bagaimanapun, Stephanie von Hinke Kessler Scholder, Ph.D., dari University of York percaya penentu ekonomi sosial kesihatan mempengaruhi penyelidikan sebelumnya.
"Kami berusaha untuk menguji sama ada obesiti 'secara langsung' menghalang prestasi kerana masalah buli atau kesihatan, atau adakah anak-anak yang mengalami kegemukan kurang baik kerana faktor lain yang berkaitan dengan kegemukan dan keputusan peperiksaan yang lebih rendah, seperti berasal dari keluarga yang kurang bernasib baik , ”Kata Scholder.
Dalam kajian semasa, para penyelidik meneliti data hampir 4,000 anggota Kajian Kohort Kelahiran Kanak-kanak 90-an. Data ini merangkumi DNA kanak-kanak. Gen diagihkan secara rawak dalam populasi, tanpa mengira faktor seperti kedudukan sosio-ekonomi.
Para penyelidik menggabungkan perkembangan terkini dari epidemiologi genetik dengan metodologi statistik dalam penyelidikan ekonomi dan ekonometrik. Dengan menggunakan dua penanda genetik yang dipilih dengan teliti, pasukan penyelidik dapat mengenal pasti kanak-kanak dengan kecenderungan genetik yang sedikit lebih tinggi terhadap obesiti.
"Berdasarkan korelasi sederhana antara kegemukan kanak-kanak seperti yang diukur dengan jisim lemak mereka dan keputusan peperiksaan mereka, kami mendapati bahawa anak-anak yang lebih berat sedikit lebih buruk di sekolah," kata Scholder.
"Tetapi, ketika kami menggunakan penanda genetik kanak-kanak untuk menjelaskan faktor-faktor lain yang berpotensi, kami tidak menemukan bukti bahawa obesiti mempengaruhi keputusan peperiksaan. Oleh itu, kami menyimpulkan bahawa obesiti bukanlah faktor utama yang mempengaruhi hasil pendidikan anak-anak. "
Ringkasnya, para penyelidik percaya bahawa hubungan negatif yang didapati sebelum ini antara berat badan dan prestasi pendidikan didorong oleh faktor-faktor yang mempengaruhi berat badan dan pencapaian pendidikan.
Penyelidikan masa depan harus memberi tumpuan kepada penentu hasil pendidikan yang buruk, seperti kelas sosial atau keadaan sosio-ekonomi keluarga, kata Scholder.
Penemuan bahawa kegemukan bukanlah penyebab prestasi pendidikan yang lebih buruk adalah, positif para penyelidik. "Jelas ada alasan mengapa ada perbezaan dalam hasil pendidikan, tetapi penyelidikan kami menunjukkan bahawa obesitas bukan salah satunya," kata Scholder.
Sumber: Majlis Penyelidikan Ekonomi & Sosial
