Adakah Membawa Adderall Meningkatkan Prestasi Menipu Brain College?

Satu kajian baru yang akan dikemukakan esok mendapati bahawa 33 peratus pelajar yang disurvei untuk belajar di sebuah kolej Ivy League mengatakan mereka tidak menyangka mengambil ubat gangguan hiperaktif kekurangan perhatian (ADHD), seperti Adderall atau Ritalin, adalah satu bentuk kecurangan. 25 peratus lagi tidak pasti sama ada ia menipu atau tidak, dan 41 peratus berpendapat demikian.

Seolah-olah kanak-kanak kuliah ini perlu membuka kamus sesekali. Menipu adalah "bertindak tidak jujur ​​atau tidak adil untuk mendapatkan kelebihan, terutama dalam permainan atau peperiksaan."

Sekiranya anda tidak mengambil ubat ADHD untuk ADHD melainkan kesan penambahbaikan otaknya, teka apa? - itu menipu.

Perkara yang sukar dipercayai bagi saya ialah membaca bahawa penyelidikan ini dilakukan di universiti seperti Harvard, MIT atau Yale. Rupa-rupanya "kehormatan" bukan sesuatu yang sedang berleluasa sekarang di institusi seperti ini. Apa sahaja untuk maju atau terus mendahului rakan sebaya anda.

Ubat psikiatri diresepkan kepada seseorang yang mempunyai diagnosis psikiatri untuk merawat keadaannya. Ia ditetapkan untuk menebus kekurangan dalam fungsi otak seseorang. Pada orang dengan ADHD, ia membantu mereka mendapatkan tumpuan dan tumpuan yang mereka kurangi kerana gangguan itu. Bagi penghidap ADHD, pengambilan ubat seperti Adderall tidak menjadikannya kutu buku yang sangat pintar. Ini hanya menjadikan otak mereka berfungsi lebih dekat dengan "normal."

Apabila seseorang tanpa ADHD mengambil ubat ADHD, ia memberi perhatian dan tumpuan yang sangat tajam. Ini meningkatkan kemampuan kognitif mereka yang ada bagi banyak yang menerimanya. Dan dengan cara itu, tidak ada bezanya atlet yang menggunakan steroid.

Sekiranya anda menggunakan ubat seperti itu secara rekreasi, anda sememangnya bertindak dengan cara yang tidak adil untuk mendapatkan keuntungan. Sebilangan besar pelajar tidak mempunyai akses kepada ubat tersebut dan, walaupun mereka melakukannya, kebanyakan pelajar tidak akan menyalahgunakan ubat tersebut untuk kelebihan kognitif. Dalam kajian terbaru, hanya 18 peratus pelajar - masih hampir 1 dari 5 pelajar - mengambil ubat ADHD untuk tujuan akademik.

Sekiranya anda memerlukan Adderall, Ritalin atau perangsang lain - dan anda tidak mempunyai ADHD - untuk membuat anda melalui kuliah, teka apa? Anda akan mengotorkannya di dunia nyata. Kurangnya disiplin anda dan bergantung pada ubat untuk memperoleh manfaat akademik yang sama yang dilakukan oleh rakan sebaya tanpa ubat akan kembali dan menggigit anda suatu hari nanti.

Dengan mengambil ubat-ubatan ini, tanpa merasionalisasi, anda menipu. Noktah.

Tetapi tidak begitu peduli dengan dunia lain, kerana anda terutamanya curang diri sendiri. Otak anda yang sedang berkembang masih membina jalan-jalan saraf yang perlu berjaya sepanjang hayat anda. Dengan melancarkan proses pembinaan semula jadi dengan ubat, anda sebenarnya boleh menahan pertumbuhan dan perkembangan terakhir otak anda. Semuanya anda boleh menulis karangan yang koheren, atau mengambil peperiksaan.

Tidak hairanlah jika ramai pelajar yang mengambil ubat ADHD untuk peningkatan akademik tidak melihat apa-apa yang salah - mereka fikir semua orang di sekitar mereka juga melakukannya (lebih daripada 30 peratus daripada rakan mereka, ketika jumlah sebenar kira-kira separuh daripada itu).

Rujukan

Colaneri, N. (2014). Prevalensi dan Persepsi Pelajar terhadap Penyalahgunaan Rangsangan Resep di Ivy League College. Mesyuarat tahunan Pertubuhan Akademik Pediatrik (PAS).