Ibu bapa Kanak-kanak dengan ADHD Melaporkan Pelbagai Keadaan
Tambahan pula, risiko mempunyai beberapa keadaan yang dilaporkan oleh ibu bapa meningkat hampir empat kali ganda apabila ibu bapa kanak-kanak itu miskin berbanding mereka yang kaya.
Data untuk kajian itu diambil dari Kajian Nasional Kesihatan Kanak-kanak 2007 dan melibatkan lebih daripada 5,000 kanak-kanak yang dilaporkan mengalami gangguan defisit perhatian.
Gangguan defisit perhatian dicirikan pada kanak-kanak oleh tingkah laku impulsif dan kesukaran untuk tetap fokus. Ia tetap menjadi masalah kesihatan mental yang biasa didiagnosis pada kanak-kanak usia sekolah.
Para penyelidik mendapati bahawa 67 peratus kanak-kanak dan remaja dengan ADHD mempunyai sekurang-kurangnya satu yang lain yang mengalami gangguan mental, berbanding dengan 11 peratus kanak-kanak yang tidak mengalami ADHD. Sebilangan besar kanak-kanak dengan ADHD mempunyai sekurang-kurangnya satu gangguan mental yang ada - 33 peratus mempunyai satu, 16 peratus mempunyai dua, dan 18 peratus mempunyai tiga atau lebih keadaan mental yang ada.
Menurut kajian itu, prevalensi ADHD yang didiagnosis oleh ibu bapa pada kanak-kanak adalah 8.2 peratus.
Kanak-kanak dengan ADHD lebih cenderung mempunyai kesihatan mental dan keadaan perkembangan saraf yang lain. Ibu bapa melaporkan bahawa 46 peratus kanak-kanak dengan ADHD mempunyai masalah pembelajaran berbanding 5 peratus tanpa ADHD.
Ibu bapa juga melaporkan bahawa pada anak mereka dengan ADHD, 27 persen mengalami gangguan tingkah laku, 18 persen mengalami kegelisahan, 14 persen mengalami kemurungan, dan 12 persen mengalami masalah pertuturan.
Kanak-kanak dengan ADHD mempunyai peluang sekatan aktiviti yang lebih tinggi, masalah sekolah, pengulangan kelas, dan komunikasi ibu bapa-anak yang lemah, kata penulis kajian. Kanak-kanak dengan ADHD juga mempunyai skor kecekapan sosial yang lebih rendah dan skor kejengkelan ibu bapa yang lebih tinggi.
Fungsi kanak-kanak seperti yang diukur oleh para penyelidik dalam kajian ini menurun secara bertahap dengan peningkatan jumlah keadaan mental yang ada. Penggunaan perkhidmatan kesihatan dan pendidikan dan keperluan untuk penyelarasan penjagaan juga meningkat pada anak-anak tersebut.
Penulis menyimpulkan, "Pengurusan klinikal ADHD mesti menangani pelbagai keadaan komorbid dan menguruskan pelbagai hasil fungsional yang buruk."
"Pendekatan terapeutik harus responsif terhadap profil perkembangan saraf setiap anak, disesuaikan dengan keadaan sosial dan keluarga mereka yang unik, dan disatukan dengan pendidikan, kesihatan mental dan perkhidmatan sokongan sosial."
Kajian itu diterbitkan dalam talian dalam jurnal terbitan 7 Februari Pediatrik.
Sumber: Pediatrik
