Kajian melihat gerak isyarat sebagai sebahagian daripada bahasa

Satu kajian baru mencari jawapan kepada satu pertanyaan mudah: Mengapa kita tidak boleh diam ketika bercakap dengan orang lain? Atau, mengapa kita menggunakan gerak isyarat?

"Kerana gerak isyarat dan kata-kata sangat mungkin membentuk sistem komunikasi tunggal, yang akhirnya berfungsi untuk meningkatkan ekspresi yang dimaksudkan sebagai kemampuan untuk membuat dirinya memahami," kata penyelidik dan ahli sains saraf Marina Nespor, Ph.D., dari International School for Advanced Studies (SISSA) Trieste, Itali.

Seperti yang diterbitkan dalam jurnal Sempadan dalam Psikologi, Nespor bersama dengan Alan Langus dan Bahia Guellai, menjelaskan peranan gerak isyarat dalam ucapan "prosody."

Ahli bahasa mendefinisikan prosodi sebagai intonasi dan irama bahasa lisan, ciri yang membantu menonjolkan struktur ayat dan oleh itu menjadikan mesej lebih mudah difahami.

Sebagai contoh, tanpa prosodi, tidak ada yang dapat membezakan pernyataan deklaratif "ini adalah epal" dari pertanyaan mengejutkan "ini epal?" (dalam kes ini perbezaannya terletak pada intonasi).

Menurut Nespor dan rakan sekerja, malah gerakan tangan adalah sebahagian daripada prosodi; "Prosodi yang menyertai pertuturan tidak 'modaliti khusus'" jelas Langus. "Maklumat prosodik, bagi orang yang menerima pesan, adalah gabungan petunjuk pendengaran dan visual."

"Aspek 'unggul' (pada tahap pemrosesan kognitif) bahasa lisan dipetakan ke program motor yang bertanggungjawab untuk menghasilkan suara pertuturan dan isyarat tangan yang menyertainya."

Nespor, Langus, dan Guellai mempunyai 20 penutur bahasa Itali mendengarkan serangkaian ucapan "samar-samar", yang dapat dikatakan dengan prosodi yang berbeza sesuai dengan dua makna yang berbeda.

Contoh ucapan adalah “come sicuramente hai visto la vecchia sbarra la porta” di mana, bergantung pada makna, “vecchia” dapat menjadi subjek kata kerja utama (sbarrare, untuk menyekat) atau kata sifat yang memenuhi syarat subjek (sbarra, bar) ( "Seperti yang anda pasti telah melihat wanita tua itu menghalangi pintu" berbanding "Seperti yang anda pasti telah melihat bar tua membawanya").

Ucapan itu hanya dapat didengarkan (modalitas "hanya audio") atau disajikan dalam video, di mana para peserta dapat mendengarkan kalimat dan melihat isyarat yang menyertainya. Dalam rangsangan "video", kondisinya dapat "dipadankan" (isyarat yang sesuai dengan makna yang disampaikan oleh prosodi pertuturan) atau "tidak sesuai" (isyarat yang sesuai dengan makna alternatif).

"Dalam kondisi yang sesuai, tidak ada peningkatan yang dapat dilihat pada gerak isyarat: prestasi para peserta sangat baik baik dalam video maupun dalam sesi" hanya audio ".

"Dalam keadaan tidak sepadan, kesan gerak tangan menjadi jelas", jelas Langus.

"Dengan rangsangan ini, subjek lebih cenderung membuat pilihan yang salah (iaitu, mereka akan memilih makna yang ditunjukkan dalam gerak isyarat dan bukannya dalam ucapan) berbanding dengan keadaan yang sesuai atau audio sahaja.

Ini bermaksud bahawa gerak isyarat mempengaruhi bagaimana makna ditafsirkan, dan kami percaya ini menunjukkan adanya sistem kognitif umum untuk gerak isyarat, intonasi, dan irama bahasa lisan ”.

"Dalam komunikasi manusia, suara tidak mencukupi: bahkan batang tubuh dan gerakan tangan tertentu juga terlibat, seperti ekspresi wajah," kata Nespor.

Sumber: Sekolah Pengajian Lanjutan Antarabangsa (SISSA)