Kawalan Diri Kanak-kanak Meningkatkan Apabila Bekerjasama dengan Hasil Orang Lain dalam Ganjaran

Penyelidikan baru mendapati bahawa kanak-kanak lebih cenderung untuk mengawal dorongan langsung mereka ketika mereka dan rakan sebaya saling bergantung untuk mendapatkan ganjaran daripada ketika mereka diserahkan kepada kehendak mereka sendiri. Penyiasat mengatakan eksperimen mereka adalah yang pertama menunjukkan bahawa kanak-kanak lebih rela menangguhkan kepuasan atas alasan kerjasama daripada untuk tujuan individu.

Dalam kajian ini, para penyelidik menggunakan versi "ujian marshmallow" yang diubah suai, "eksperimen psikologi klasik yang dirancang untuk memeriksa kemampuan anak-anak kecil untuk menunda kepuasan. Dalam eksperimen klasik, anak-anak prasekolah dibawa ke bilik di mana marshmallow atau makanan lain diletakkan di atas meja.

Penyiasat Rebecca Koomen, Sebastian Grueneisen, dan Esther Herrmann, semuanya berafiliasi dengan Institut Max Planck untuk Antropologi Evolusi berpasangan dengan lebih dari 200 kanak-kanak berusia 5 dan 6 tahun dan meminta mereka bermain permainan lemparan belon ringkas untuk merasa selesa di persekitaran ujian . Mereka kemudian meletakkan rakan kongsi di bilik yang berasingan dan meletakkan kuki di hadapan masing-masing.

Anak-anak diberitahu bahawa mereka boleh makan makanan segera, atau mereka boleh menunggu sehingga eksperimen, yang harus keluar dari bilik, kembali, dalam hal ini mereka akan menerima makanan kedua. Kira-kira satu pertiga daripada anak-anak dapat menunggu rawatan kedua sehingga 15 minit.

Beberapa rakan ditugaskan dalam keadaan solo dan hanya perlu bergantung pada kawalan diri mereka sendiri untuk mendapatkan kuki kedua, seperti percubaan tradisional. Yang lain ditempatkan dalam keadaan koperasi di mana mereka menerima rawatan kedua hanya jika mereka dan pasangannya menunggu sehingga eksperimen kembali.

Oleh itu, menunggu dalam keadaan ini adalah berisiko dan mungkin kurang menghasilkan cookie kedua kerana kanak-kanak harus bergantung pada diri mereka sendiri dan pasangannya untuk tidak makan.

Penulis menyebut ini sebagai keadaan saling bergantung. Untuk mengenal pasti perbezaan budaya dalam tindak balas, para penyelidik menguji kanak-kanak di makmal di Jerman dan pergi ke sekolah di Kenya untuk menguji anak-anak dari suku Kikuyu.

Untuk kedua-dua keadaan tersebut, anak-anak Kikuyu lebih cenderung menangguhkan kepuasan berbanding rakan sejawatannya dari Jerman. Tetapi di kedua-dua budaya, lebih banyak kanak-kanak yang menahan makan kuki pertama dalam keadaan saling bergantung berbanding dengan keadaan solo.

"Fakta bahawa kami memperoleh penemuan ini walaupun kanak-kanak tidak dapat melihat atau berkomunikasi antara satu sama lain membuktikan akibat motivasi yang kuat bahawa hanya berada dalam konteks kerjasama untuk anak-anak sejak awal pembangunan," kata Grueneisen.

Pasukan penyelidik mencadangkan bahawa kanak-kanak dari usia muda mengembangkan rasa tanggungjawab terhadap pasangan sosial mereka.

"Dalam kajian ini, anak-anak mungkin termotivasi untuk menunda kepuasan kerana mereka merasa tidak seharusnya membiarkan pasangan mereka kecewa," kata Koomen, "dan jika mereka melakukannya, pasangan mereka akan mempunyai hak untuk membuat mereka bertanggungjawab."

Hasil kajian muncul di Sains Psikologi, jurnal Persatuan Sains Psikologi.

Sumber: Persatuan Sains Psikologi