Kongres Bertujuan Melawan ‘Gangguan Defisit Alam’
Penghijauan Mental Pertengahan minggu
Walaupun saya berfikir tentang bagaimana beberapa kemajuan teknologi dapat membantu meningkatkan kesihatan mental anda, idealnya saya fikir adalah lebih baik bagi orang untuk menghabiskan masa di luar sebanyak mungkin. Permintaan rakan baru, amaran mesej, dan dengungan komputer tidak dapat menyalakan udara segar, sinar matahari, dan bau rumput yang baru dipotong.
Adakah ini sebabnya, setelah menang di DPR tetapi gagal lolos secara keseluruhan tahun lalu, "No Child Left Inside Act" bersiap-siap untuk diperkenalkan kembali ke Dewan dan Senat? Mungkin. Itu, dan idea (atau kenyataan, bergantung kepada siapa anda bercakap) bahawa anak-anak Amerika semakin terasing dari dunia luar (iaitu semula jadi) - mereka mendekati atau sudah menderita "Gangguan Defisit Alam" - menurut artikel ScrippsNews.com baru-baru ini.
Anggota Kongres John Sarbanes (D-MD) dan Senator Jack Reed (D-RI) memimpin rang undang-undang tersebut - yang diharapkan Sarbanes bermaksud "anak-anak dapat belajar di alam, bukan hanya belajar tentang alam":
"Pada dasarnya, di kelas sivik, guru dapat membawa pelajar mereka untuk meneroka jalan bersejarah atau di kelas sejarah, guru dapat membawa mereka ke taman nasional," kata Sarbanes.
Artikel diteruskan:
"Menurut kajian Kaiser Family Foundation, anak-anak terputus dengan dunia semula jadi dan menghabiskan lebih dari enam jam sehari di depan layar komputer, permainan video dan televisyen dan bukannya di luar. Menghabiskan masa di luar adalah penting untuk kesihatan fizikal dan emosi kanak-kanak, kata kajian itu. "
Semasa saya kecil di sekolah, kami mempunyai "pendidikan alam sekitar." Itu dipanggil sains, biologi, dan istirahat - yang semuanya membuat kita di luar belajar dan menikmati aktiviti luar di satu ketika. Guru tidak memerlukan Kongres untuk memberitahu mereka bahawa tidak mengapa untuk menyusuri jalan bersejarah atau mengunjungi taman negara - mereka hanya memerlukan persetujuan dewan sekolah dan tandatangan kebenaran.
Dan "enam jam sehari" ini di depan komputer, permainan video, dan televisyen? Setelah semua perkara yang saya ingat sejak dari sekolah (aktiviti ekstrakurikuler, makan malam, kerja rumah, panggilan telefon dengan teman lelaki dan rakan baik), saya tidak dapat memikirkan bagaimana anak-anak hari ini mendapat tambahan enam jam sehari.
Walaupun begitu, masa telah berubah - saya faham. Semasa saya di sekolah menengah, Internet berada di peringkat neonatal menjadi kata rumah tangga. Saya tidak mendapat komputer peribadi pertama saya (iaitu komputer yang tidak perlu saya gunakan) sehingga tahun baru kuliah.
Walau bagaimanapun, saya buat ingat bagaimana daya tarikan e-mel baru, belajar membina laman web, dan berbual di Yahoo! Messenger memanggil saya sehingga kelas berakhir. "Kekacauan Defisit Alam" mungkin tidak ada pada waktu itu, tetapi asasnya pasti ada.
Jadi, apa pendapat anda? Kesal dengan apa yang dikatakan oleh rang undang-undang ini mengenai keadaan anak-anak dan sistem pendidikan negara kita sekarang? Gembira kerana ada yang berusaha melakukan sesuatu mengenainya? Beri tahu kami di bawah ini, dan sementara itu anda boleh mengunjungi laman web ini untuk mengetahui lebih lanjut mengenai "No Child Left Inside Act":
- Persatuan Amerika Utara untuk Persatuan Alam Sekitar
- Yayasan Chesapeake Bay
- Rangkaian Hari Bumi
