Penyelidik ‘Discover’ Anak-anak Tidak Suka Kerja Rumah

Rakan-rakan kami di Persatuan Sains Psikologi memastikan bahawa kajian baru mengenai permainan video akan keluar (kerana, anda tahu, ini mengenai permainan video dan kanak-kanak, dan itu sepertinya selalu mendapat perhatian orang), jadi kami melihat dan menerbitkan sebuah berita pada awal hari ini mengenai kajian tersebut.

Walau bagaimanapun, ini adalah contoh kajian yang agak konyol yang memberikan sedikit gambaran tambahan mengenai kesan permainan video yang mungkin ada di dunia kanak-kanak.

Para penyelidik membandingkan dua kumpulan kanak-kanak lelaki berumur 6-9 tahun - mereka yang menerima sistem permainan video untuk pertama kalinya dalam hidup mereka, dan mereka yang tidak mempunyai sistem permainan video. Mereka mendapati bahawa kanak-kanak lelaki yang mendapat sistem permainan video, tidak menghairankan, mempunyai skor membaca dan menulis yang lebih rendah pada akhir 4 bulan kajian berbanding dengan kanak-kanak lelaki yang tidak mempunyai sistem permainan video untuk bermain selepas sekolah.

Jadi apa yang mereka jelaskan adalah bahawa jika anda memberi anak-anak aktiviti yang lebih menarik atau menghiburkan daripada pekerjaan rumah, mereka mungkin tidak mempunyai pertimbangan yang baik untuk terlibat dalam aktiviti baru secara sederhana.

Semasa saya dewasa, ibu bapa saya terpaksa menghadapi masalah yang sama. Tetapi peraturan mudah menyelesaikan masalah - tidak ada ____________ sehingga kerja rumah anda selesai. Isi tempat kosong dengan "permainan video", "komputer", "bermain di luar", "pergi ke rumah rakan anda", dll.

Saya berusaha untuk mencari di mana dalam kajian ini, para penyelidik telah menjelaskan fakta hidup sederhana ini yang diketahui oleh hampir semua ibu bapa yang masih hidup hari ini. Adakah mereka membandingkan anak lelaki dengan permainan video dengan budak lelaki yang memulakan hobi, sukan berpasukan, atau alat muzik baru? Tidak. Tetapi itu adalah penjelasan alternatif yang munasabah untuk penemuan mereka. Bukan permainan video itu sendiri, tetapi kenyataan bahawa permainan video merupakan pilihan yang lebih menghiburkan dan menarik jika dibandingkan dengan kerja rumah.

Oleh itu, para penyelidik membuat kesimpulan dengan mengatakan,

Secara keseluruhan, penemuan kami menunjukkan bahawa pemilikan permainan video boleh menjejaskan pencapaian akademik bagi beberapa lelaki dengan cara yang mempunyai kepentingan dunia nyata.

Betul sekarang ?! Tanpa bahagian ketiga dalam kajian ini, para penyelidik secara amnya dapat membuat kesimpulan sifar mengenai hasilnya, selain untuk mengetahui hubungan yang menarik antara pengenalan sistem permainan video dalam rumah tangga dan skor ujian yang lebih rendah.

Korelasi, saya bayangkan, mudah dihapuskan dengan pengenalan sedikit bimbingan dan disiplin ibu bapa.

Terus terang, jika saya adalah salah seorang penyelidik kajian ini - Robert Weis dan Brittany C. Cerankosky dari Universiti Denison - saya sedikit malu kerana sebenarnya diterbitkan. Atau sekurang-kurangnya saya memastikan bahawa saya tidak membuat kesimpulan mengenai kajian yang didapati bahawa metodologi dan data tidak menyokong.

!-- GDPR -->