Bahagian Positif untuk Coronavirus? Hadiah Kesusahan & Kekecewaan untuk Kanak-kanak
Dalam usaha memberi kesan positif terhadap bencana COVID-19 yang sedang berlaku, saya teringat akan ajaran dan falsafah psikiatri eksistensial yang terkenal, Victor Frankl. Dr. Frankl secara peribadi mengalami dan bertahan dari salah satu noda terburuk dalam sejarah manusia, Holocaust. Dia bertahan dari kegilaan di kem kematian kerana dia bertekad untuk mencari sesuatu yang positif dalam kebejatan peristiwa yang menimpanya semasa Perang Dunia II.
Selepas Perang, Frankl mengubah pengalamannya yang mengerikan dan trauma kolektif mereka yang mengalami kekuatan positif yang akan memberi manfaat kepada berjuta-juta orang lain dalam pendekatan psikoterapi yang dikenali sebagai logoterapi. Falsafah Frankl menggesa orang untuk tidak bertindak balas secara emosional terhadap cabaran hidup, melainkan untuk bertindak balas secara autentik dan bermakna terhadap kesukaran tersebut.
Dalam semangat kerja Dr. Frankl mengenai penderitaan manusia, saya menawarkan kepada pembaca penyusunan semula positif mengenai bencana pandemik yang sedang melanda negara kita. Saya benar-benar menerima ungkapan bermanfaat yang saya pelajari daripada mempelajari logoterapi dan falsafah eksistensial lain. Ungkapan ini telah membimbing amalan psikologi saya membantu kanak-kanak serta memperkaya perspektif saya mengenai kesedihan manusia. Ungkapan itu bertajuk, Pemberian Perjuangan. Pepatah ini diciptakan dan diulang di seluruh dewan sekolah dan akademik kerana secara ringkas merangkumi kebijaksanaan yang telah diketahui oleh para profesional perkhidmatan manusia selama beberapa dekad.
Pengamal kesihatan mental yang menyampaikan hikmah ini kepada ibu bapa secara intuitif tahu apa itu Hadiah Perjuangan yang dimaksudkan kerana, melalui pengalaman kami bekerja dengan anak-anak yang tak terhitung jumlahnya, kami menyaksikan kebenarannya. Yang benar adalah, ketika anak-anak berjuang untuk mengatasi masalah dengan sokongan kasih sayang, mereka lebih cenderung untuk belajar pelajaran berharga yang akan bertahan seumur hidup mereka. Yang pasti, Hadiah Perjuangan adalah antitesis hak dan menyuntik anak-anak dari kesan buruk mengambil jalan mudah dari cabaran hidup.
Oleh kerana berjuta-juta kanak-kanak kini menghadapi rancangan pembatalan percutian, filem, pesta, kelulusan, promosi, dan pesanan di rumah, mereka berjuang untuk menyesuaikan diri dengan realiti keadaan kita yang belum pernah terjadi sebelumnya. Dalam urat yang sama dengan Hadiah Perjuangan, ungkapan baru telah lahir dari krisis yang ada. Pepatah baru adalah, Pemberian Kekecewaan. The Hadiah Kekecewaan cincin sama benar seperti Hadiah Perjuangan kerana mereka sepupu pertama. Walaupun malapetaka luar biasa ini menyebabkan tekanan dan kegelisahan yang luar biasa, ia juga memberi peluang luar biasa kepada para profesional dan ibu bapa untuk mengajar anak-anak pelajaran kehidupan sebenar yang akan menjadikan mereka lebih kuat dalam jangka masa panjang.
Dengan empati dan sokongan, orang dewasa dapat membimbing anak-anak melalui kesusahan. Kita dapat mengajar anak-anak bahawa kesukaran dan kekecewaan adalah bahagian semula jadi dan jangkaan kehidupan. Walaupun kita tidak dapat mencegah kesulitan hidup yang dicemburui, kita pasti dapat menunjukkan kepada pelajar bagaimana cara yang betul membalas kepadanya. Orang dewasa dapat menekankan mesej utama kepada anak-anak bahawa kita mungkin tidak dapat selalu mengawal peristiwa luaran, tetapi kita dapat mengawal bagaimana kita memikirkan kejadian tersebut. Kita selalu mempunyai pilihan dalam situasi, iaitu sama ada untuk bertindak balas atau bertindak balas, dan pilihan yang kita pilih membuat semua perbezaan. Apabila orang menggunakan refleksi tulen untuk mengatasi masalah, hasilnya jauh lebih baik daripada jika kita bertindak balas secara emosional terhadap situasi seperti itu. Sesungguhnya, tanpa mengalami dan menghadapi kekecewaan dengan cara yang tepat, ketahanan dan kebijaksanaan tidak dapat ditanamkan pada anak-anak.
Ringkasnya, saya percaya bahawa sangat penting bagi anak-anak untuk belajar bahawa tujuan yang tulen dapat berkembang dari kesukaran dan krisis. Utama untuk membimbing anak-anak melalui perjuangan dan kekecewaan adalah mesej pilihan. Kanak-kanak boleh memilih untuk bertindak balas atau bertindak balas terhadap situasi. Apabila kita mengajar bagaimana untuk bertindak balas dan tidak bertindak balas terhadap kesusahan, itu membantu menentukan dan membentuk watak anak. Saya tidak dapat memikirkan apa-apa yang lebih bermakna daripada menunjukkan kepada anak-anak bahawa sesuatu yang sangat negatif dapat memberi kesan positif yang sangat besar terhadap kehidupan mereka.
