KEMAHIRAN DARI PERSAHABATAN REMAJA YANG SAMA JANTINA KESAN KEPUASAN ROMANTIS KEMUDIANNYA

Kemahiran Dari Persahabatan Remaja Yang Sama Jantina Kesan Kepuasan Romantis Kemudiannya

Dalam satu kajian baru, penyelidik mendapati kemahiran yang dipelajari oleh remaja dalam persahabatan dengan rakan sebaya dengan jantina yang sama adalah peramal terkuat untuk kepuasan romantis kemudian, lebih daripada pengalaman yang dipelajari dari percintaan remaja.

Walaupun dapat diterima dengan baik bahawa kualiti kehidupan romantis orang dewasa berkait rapat dengan kesihatan fizikal dan mental pada masa remaja, perincian yang berkaitan dengan perkembangan hubungan remaja tidak jelas. Penyelidik di University of Virginia dan James Madison University berusaha untuk mengenal pasti faktor-faktor dalam remaja yang paling baik meramalkan siapa yang akan dan tidak akan mempunyai kehidupan romantis yang memuaskan pada akhir 20-an.

"Terlepas dari penekanan yang diberikan remaja pada hubungan romantis remaja, mereka ternyata tidak menjadi peramal yang paling penting untuk kejayaan romantis masa depan," kata Dr Joseph P. Allen, profesor psikologi di University of Virginia, yang memimpin kajian ini .

"Sebaliknya, itu adalah kemahiran yang dipelajari dalam persahabatan dengan rakan sebaya dengan jantina yang sama - kemahiran seperti kestabilan, ketegasan, keintiman, dan kompetensi sosial - yang paling sesuai dengan kemahiran yang diperlukan untuk berjaya dalam hubungan romantis orang dewasa."

Kajian itu muncul dalam jurnal Pembangunan kanak-kanak.

Para penyelidik menemubual dan memerhatikan 165 remaja dari usia 13 hingga 30 tahun. Peserta belia tinggal di kawasan pinggir bandar dan bandar di tenggara Amerika Syarikat dan kumpulan itu pelbagai, etnik, dan sosioekonomi.

Kajian ini menilai laporan remaja mengenai kualiti hubungan sosial dan romantis mereka, serta laporan oleh rakan karib. Setiap tahun dalam tempoh tiga tahun ketika subjeknya berusia 20-an, para penyelidik juga menemubual para peserta mengenai betapa puasnya mereka dengan kehidupan romantis.

Kajian itu mendapati bahawa kemajuan dalam tugas-tugas pengembangan sosial utama pada masa remaja meramalkan kecekapan romantis masa depan pada usia 27 hingga 30 tahun, walaupun tugas-tugas remaja berada di bidang nonromantik. Sebagai contoh:

pada usia 13 tahun, kemampuan remaja untuk mewujudkan harapan positif hubungan dengan rakan sebaya mereka dan bersikap tegas dengan rakan sebaya adalah peramal terbaik kepuasan romantis masa depan;

pada usia 15 dan 16 tahun, kecekapan sosial - iaitu kemampuan remaja untuk menjalin persahabatan yang erat dan menguruskan hubungan yang luas dengan rakan sebaya - adalah peramal terbaik;

dan dari usia 16 hingga 18 tahun, kemampuan remaja untuk menjalin dan mengekalkan persahabatan yang erat dan stabil merupakan peramal kepuasan terbaik secara romantis.

Faktor-faktor ini mempunyai kaitan yang lebih erat daripada apa-apa yang berkaitan dengan tingkah laku romantis pada masa remaja, seperti berapa usia remaja, sama ada mereka terlibat secara fizikal dalam hubungan romantis, tingkah laku seksual mereka, dan daya tarikan fizikal mereka, menurut kajian itu.

Para penyelidik menyatakan bahawa kajian mereka tidak membuktikan proses kausal.

"Hubungan romantis pada masa remaja cenderung berleluasa, dan dengan demikian, mereka tidak menjadi cara utama remaja mempelajari kemahiran yang diperlukan untuk masa depan," kata Rachel K. Narr, seorang pelajar doktoral di University of Virginia , yang menyetujui kajian ini.

Sumber: Persatuan Penyelidikan dan Perkembangan Kanak-kanak