Ibu bapa Lebih Penting daripada Sekolah dalam Pendidikan Anak

Kajian baru yang memprovokasi oleh penyelidik UK telah menyimpulkan bahawa usaha ibu bapa terhadap pencapaian pendidikan anak mereka sangat penting.

Sebenarnya, penyelidik mendapati peranan penglibatan ibu bapa lebih penting daripada pihak sekolah atau anak.

Penyelidikan oleh Profesor Gianni De Fraja dan Tania Oliveira dari University of Leicester dan Luisa Zanchi, dari Leeds University Business School, telah diterbitkan dalam terbitan terbaru dari MIT-based Kajian Ekonomi dan Statistik.

Para penyelidik mendapati bahawa usaha ibu bapa lebih penting untuk pencapaian pendidikan anak daripada usaha sekolah, yang pada gilirannya lebih penting daripada usaha anak itu sendiri.

Kajian itu mendapati bahawa latar belakang sosioekonomi keluarga tidak hanya mempengaruhi pencapaian pendidikan anak-anak - tetapi juga mempengaruhi usaha sekolah.

Profesor Penyelidik De Fraja, yang merupakan ketua ekonomi di University of Leicester, berkata: “Saluran utama di mana latar belakang sosioekonomi ibu bapa mempengaruhi pencapaian adalah melalui usaha.

“Ibu bapa dari persekitaran yang lebih beruntung berusaha lebih keras, dan ini mempengaruhi prestasi pendidikan anak-anak mereka secara positif.

“Dengan cara yang sama, latar belakang ibu bapa juga meningkatkan usaha sekolah, yang meningkatkan pencapaian sekolah. Mengapa sekolah bekerja lebih keras di mana ibu bapa dari latar belakang yang lebih istimewa kita tidak tahu. Mungkin kerana ibu bapa kelas menengah lebih lantang menuntut agar sekolah bekerja dengan bersungguh-sungguh. "

Profesor De Fraja menambah: "Kami mendapati bahawa anak-anak bekerja lebih keras yang ibu bapa berusaha lebih dalam pendidikan mereka.

"Secara amnya, usaha yang dilakukan oleh tiga kumpulan ejen - ibu bapa, sekolah dan anak - saling mempengaruhi. Sebaliknya, kecenderungan anak-anak untuk berusaha tidak dipengaruhi oleh latar belakang sosial mereka. Anak-anak dari rumah tangga yang lebih baik tidak semestinya berusaha lebih keras daripada anak-anak dari latar belakang yang kurang beruntung.

"Menariknya, ada pertukaran antara jumlah anak dan usaha ibu bapa mereka: jumlah adik beradik mempengaruhi usaha yang dilakukan oleh ibu bapa anak itu terhadap pendidikan anak itu. Sekiranya seorang anak membesar dalam keluarga yang lebih banyak, dia kurang mendapat usaha daripada ibu bapa. "

Profesor De Fraja mengatakan hasilnya menunjukkan bahawa ibu bapa sangat penting untuk pencapaian pendidikan: "Secara umum, apa yang kita katakan adalah bahawa seorang anak yang orang tuanya lebih berusaha dalam pendidikannya lebih baik di sekolah.

“Oleh itu, dasar-dasar yang bertujuan meningkatkan usaha ibu bapa mungkin berkesan dalam memperkuat pencapaian pendidikan. Mempengaruhi usaha ibu bapa tentunya sesuatu yang jauh lebih mudah daripada mengubah latar belakang sosial mereka. "

Sumber: Universiti Leicester