Permainan Video Prososial Menanamkan Kebaikan, Membantu Anak-anak
Kajian yang diterbitkan dalam Sains Psikologi, memeriksa hubungan antara media sosial dan tahap empati dan pertolongan pada kanak-kanak dari tujuh negara: Australia, China, Kroasia, Jerman, Jepun, Romania, dan Amerika Syarikat.
"Media memiliki pengaruh yang kuat pada anak-anak pada saat mereka masih berkembang dan belajar norma sosial," kata Dr Douglas Gentile, profesor psikologi bersekutu di Iowa State University.
“Anak-anak pada usia ini mulai beralih dari ibu bapa kepada rakan sebaya. Ini benar-benar pada usia ini apabila semua peraturan mengenai apa yang boleh diterima dan tingkah laku yang tidak boleh diterima sangat mudah ditembus. Mereka berusaha untuk mendapatkan petunjuk ketika mereka menjadi bagian dari jaringan rakan sebaya, dan kemudian menyesuaikan tingkah laku mereka agar sesuai, "kata Gentile.
Walaupun terdapat perbezaan yang halus antara budaya, kesan keseluruhannya serupa untuk setiap kumpulan.
"Salah satu kesukaran dalam melakukan perbandingan antara budaya adalah bahawa tindakan tingkah laku prososial mungkin tidak sesuai budaya untuk satu budaya seperti budaya yang lain," kata Dr Craig Anderson, profesor psikologi terkenal dan pengarah Pusat Kajian ISU Keganasan.
"Apa yang paling menarik bagi saya adalah bahawa walaupun terdapat kesukaran yang wujud dengan penyelidikan silang budaya, pada dasarnya kita menjumpai jenis kesan yang sama pada budaya; hanya kesan ini agak kuat dalam beberapa budaya. "
Sebagai tambahan kepada kajian silang budaya, para penyelidik mengukur penggunaan permainan video lebih daripada 3,000 kanak-kanak dan remaja di sekolah-sekolah Singapura dalam jangka masa dua tahun.
Pelajar (di kelas 3, 4, 7, dan 8) diminta untuk menamakan tiga permainan kegemaran mereka, masa yang dihabiskan untuk bermain, dan tahap kandungan prososial dan kekerasan. Mereka juga diajukan pertanyaan seperti bagaimana perasaan mereka jika rakan keluarga sakit atau jika mereka akan menghabiskan wang untuk menolong seseorang. Pelajar juga melaporkan berapa kerap mereka melakukan pelbagai tingkah laku yang bermanfaat.
Hasil kajian menunjukkan bahawa tingkah laku kanak-kanak dipengaruhi oleh jenis permainan yang mereka mainkan. Lama kelamaan, kanak-kanak yang bermain ganas menjadi kurang cenderung untuk menunjukkan sikap empati dan bersikap suka membantu, sedangkan mereka yang bermain permainan prososial menjadi lebih empati dan suka menolong.
"Penting untuk diperhatikan bahawa perubahan ini berlaku dari masa ke masa," kata para penyelidik, "dengan permainan sebelumnya memprediksi tingkah laku masa depan. Ini menambah penyelidikan terdahulu yang hanya melihat kesan jangka pendek media prososial dan ganas. "
"Sebilangan besar permainan yang termasuk dalam penelitian ini termasuk beberapa konten prososial, tetapi permainan yang paling popular cenderung ganas," kata para penyelidik. "Sebagai contoh, kanak-kanak mungkin mengatakan bahawa mereka membantu watak lain dalam permainan, tetapi mereka mungkin membantu berperang atau terlibat dalam tindakan ganas lain."
Dengan kata lain, permainan mungkin mempunyai beberapa kandungan "bermanfaat" tetapi mungkin juga permainan ganas, dengan kekerasan itu mungkin menghasilkan kesan berbahaya kepada pemain. Sebaliknya, permainan tanpa kekerasan dengan banyak kandungan prososial menghasilkan kesan positif pada kanak-kanak dan remaja.
Sumber: Universiti Negeri Iowa
