Pengajian Tinggi Berkaitan dengan Pemulihan yang Lebih Baik dari Kecederaan Otak Traumatik

Satu tahun setelah mengalami kecederaan otak traumatik (TBI) yang teruk, orang yang setara dengan sekurang-kurangnya pendidikan di kolej adalah tujuh kali lebih mungkin daripada putus sekolah menengah untuk pulih sepenuhnya, menurut penyelidikan baru oleh Johns Hopkins.

Ini menunjukkan bahawa "cadangan kognitif" otak mungkin berperanan dalam membantu orang sembuh dan kembali berfungsi normal, menurut para penyelidik.

Penemuan itu, diterbitkan dalam jurnal Neurologi, serupa dengan yang ada dalam penyelidikan penyakit Alzheimer, di mana pencapaian pendidikan yang lebih tinggi - dianggap sebagai petunjuk penggunaan lebih aktif "otot" otak dan oleh itu simpanan kognitifnya - telah dikaitkan dengan perkembangan demensia yang lebih perlahan.

"Selepas kecederaan otak jenis ini, beberapa pesakit mengalami kecacatan seumur hidup, sementara yang lain dengan kerosakan yang serupa mencapai pemulihan sepenuhnya," kata pemimpin kajian Eric B. Schneider, Ph.D., ahli epidemiologi di Pusat Pengajian Universiti Johns Hopkins University untuk Ujian Pembedahan dan Penyelidikan Hasil.

"Pekerjaan kami menunjukkan bahawa cadangan kognitif - kemampuan otak untuk bertahan dalam menghadapi penghinaan atau cedera - dapat menjelaskan perbedaannya."

Schneider melakukan penyelidikan itu bersama dengan Robert D. Stevens, M.D., seorang doktor rawatan intensif neuro dengan Jabatan Anestesiologi dan Perubatan Penjagaan Kritikal Johns Hopkins.

Kajian ini melibatkan 769 pesakit yang terdaftar dalam pangkalan data Sistem Model TBI, kumpulan pesakit pusat yang berterusan yang dibiayai oleh Institut Penyelidikan Kecacatan dan Pemulihan Nasional. Semua peserta telah dimasukkan ke hospital dengan TBI sederhana hingga parah dan kemudian diperiksa ke pusat pemulihan.

Hasil kajian menunjukkan bahawa 219 pesakit (27.8 peratus) bebas dari sebarang kecacatan yang dapat dikesan satu tahun selepas kecederaan mereka. Hanya 23 pesakit yang tidak menamatkan sekolah menengah pulih, sementara 136 pesakit dengan 12 hingga 15 tahun persekolahan pulih.

Tambahan pula, hampir 40 peratus pesakit yang mendapat pendidikan 16 tahun atau lebih pulih sepenuhnya.

Namun, penyelidik tidak pasti mengenai sebab-sebab biologi hubungan antara tahun persekolahan dan pemulihan yang lebih baik.

"Orang dengan peningkatan kemampuan simpanan kognitif sebenarnya dapat sembuh dengan cara yang berbeza yang memungkinkan mereka kembali ke fungsi pra-kecederaan mereka dan / atau mereka mungkin dapat menyesuaikan diri dengan lebih baik dan membentuk jalan baru di otak mereka untuk mengimbangi kecederaan," Schneider kata.

"Kajian lebih lanjut diperlukan untuk tidak hanya mencari tahu, tetapi juga untuk menggunakan pengetahuan itu untuk membantu orang yang kurang memiliki kognitif."

"Apa yang kami pelajari mungkin menunjukkan nilai potensial untuk terus mendidik diri sendiri dan terlibat dalam aktiviti intensif kognitif. Sama seperti kita berusaha untuk menjaga tubuh kita kuat untuk membantu kita pulih ketika kita sakit, kita juga perlu menjaga otak dalam keadaan yang terbaik. ”

Sumber: Johns Hopkins