Buli Siber Tidak Sama dengan Buli di Sekolah
"Pada masa ini terdapat banyak program yang bertujuan untuk mengurangkan buli di sekolah dan saya rasa ada anggapan bahawa program-program ini juga menangani buli siber," kata Jennifer Shapka, seorang profesor bersekutu di University of British Columbia, yang menyampaikan penyelidikan di Amerika Mesyuarat tahunan Persatuan Penyelidikan Pendidikan (AERA) di Vancouver.
Kajian Shapka melibatkan 17,000 pelajar Vancouver di kelas 8 hingga 12 dan kajian susulan yang melibatkan 733 kanak-kanak berumur 10 hingga 18 tahun.
Kajian itu mendapati bahawa sekitar 25 hingga 30 persen anak-anak melaporkan mereka mengalami atau mengambil bahagian dalam buli siber, dibandingkan dengan 12 persen yang mengatakan mereka pernah mengalami atau mengambil bagian dalam buli di halaman sekolah.
Pengambilan yang besar? Kanak-kanak tidak menyamakan buli siber dengan bentuk buli di halaman sekolah yang tradisional, katanya, sambil memberi perhatian kepada anak-anak bahawa "95 peratus daripada apa yang berlaku dalam talian dimaksudkan sebagai jenaka dan hanya 5 peratus yang dimaksudkan untuk membahayakan."
Hasil kajian menunjukkan bahawa, dalam penindasan siber, remaja "meremehkan kesannya, yang bermaksud bahawa program pendidikan dan pencegahan yang ada tidak akan dapat diselesaikan," katanya.
"Pelajar perlu dididik bahawa tingkah laku" hanya bercanda "ini mempunyai implikasi serius," katanya, sambil menambah bahawa menjadi mangsa dalam talian boleh membawa kesan kepada kesihatan mental, kesejahteraan perkembangan, dan pencapaian akademik seseorang. Dalam kes yang melampau, terdapat laporan bunuh diri.
Buli tradisional, atau buli di halaman sekolah, sering dikaitkan dengan tiga ciri utama: Perbezaan kuasa antara pembuli dan mangsa, sasaran proaktif mangsa, dan pencerobohan yang berterusan.
Penyelidikan mula menunjukkan bahawa buli siber tidak semestinya melibatkan ketiga-tiga ciri ini. Perbezaan kuasa tradisional - saiz dan populariti - tidak semestinya berlaku dalam talian. Tampaknya ada persamaan yang lebih lancar antara peranan yang dimainkan oleh pemuda, katanya, menyatakan bahawa tidak biasa bagi seseorang untuk bertindak dalam semua kemampuan - pengganggu, mangsa, dan saksi - dalam talian.
Karya sebelumnya oleh Shapka dan rakannya menunjukkan bahawa berbeza dengan buli tradisional, buli siber jarang dikaitkan dengan sasaran korban yang dirancang.
Dia juga mengatakan bahawa sebilangan kempen keselamatan Internet yang menyarankan ibu bapa mengawasi aktiviti dalam talian anak-anak mereka boleh menjadi kontraproduktif, dengan memperhatikan pengurusan mikro semacam ini dapat merosakkan perkembangan remaja yang sihat.
"Hubungan terbuka dan jujur antara ibu bapa dan anak-anak adalah salah satu cara terbaik untuk melindungi remaja dari risiko dalam talian yang berkaitan dengan buli siber, ketagihan internet, dan kebimbangan privasi yang berkaitan dengan mendedahkan maklumat peribadi dalam talian," katanya menyimpulkan.
Sumber: Universiti British Columbia
