Lebih Ramai Pelajar Kolej dengan Kemurungan, Kebimbangan

Lebih ramai pelajar kolej bergelut dengan kemurungan dan gangguan kecemasan daripada yang mereka lakukan satu dekad yang lalu, menurut penyelidikan yang dibentangkan pada persidangan tahunan Persatuan Psikologi Amerika. Dan dengan diagnosis kemurungan dan kecemasan yang lebih besar telah terjadi peningkatan yang berkaitan dengan jumlah pelajar kolej yang menggunakan ubat psikiatri.

John Guthman, PhD, adalah pengarang kajian dan pengarah perkhidmatan kaunseling pelajar di Hofstra University di Hempstead, NY

Guthman mendapati bahawa peratusan pelajar dengan kemurungan sederhana hingga teruk telah meningkat dari 34 menjadi 41 peratus. Orang yang mengalami kemurungan sederhana hingga teruk sering memerlukan sumber rawatan yang lebih besar daripada mereka yang tidak mengalami masalah.

Peningkatan kes-kes kemurungan dan kegelisahan yang lebih teruk pada pelajar kolej mungkin kerana lebih banyak pelajar datang ke kuliah dengan masalah kesihatan mental yang sudah ada, kata Guthman.

"Terdapat juga lebih banyak pelajar yang tidak berkaitan dengan sosial. Rata-rata pelajar kolej tidak menghadapi masalah ini, tetapi pelajar yang meminta pertolongan sering terpencil, tertekan secara sosial dan mungkin mendapat ubat. "

Pelajar yang mengambil ubat psikiatri juga meningkat dengan ketara dalam tempoh yang diukur. Pada tahun 1998, 11 peratus pelajar melaporkan menggunakan ubat psikiatri, kebanyakannya untuk kemurungan, kegelisahan dan ADHD. Pada tahun 2009, 24 peratus mereka yang menghadiri kaunseling melaporkan menggunakan ubat psikiatri.

"Perkhidmatan kaunseling universiti dan kolej di seluruh negara melaporkan bahawa keperluan pelajar yang mencari perkhidmatan meningkat ke arah masalah psikologi yang lebih parah.

"Walaupun keadaan pelajar yang mencari kaunseling tidak semestinya mencerminkan pengalaman rata-rata pelajar kolej, penemuan kami mungkin menunjukkan bahawa pelajar dengan tekanan emosi yang teruk mendapat pendidikan, jangkauan dan sokongan yang lebih baik semasa kecil yang menjadikan mereka lebih cenderung untuk menghadiri kuliah daripada pada masa lalu. "

Untuk mencapai penemuan yang dibentangkan pada persidangan semalam, Guthman dan rakan-rakannya meneliti catatan 3,256 pelajar kolej yang mendapat sokongan kaunseling perguruan antara September 1997 dan Ogos 2009 di sebuah universiti swasta bersaiz sederhana.

Pelajar, baik sarjana dan siswazah, diperiksa untuk gangguan mental, pemikiran bunuh diri dan tingkah laku yang mencederakan diri sendiri. Beberapa alat digunakan untuk membuat diagnosis, termasuk penilaian klinikal, wawancara terstruktur, dan dua ujian mood yang banyak digunakan - Beck Depression Inventory dan Beck Anxiety Inventory.

Pada tahun 1998, 93 peratus pelajar yang masuk ke klinik didiagnosis dengan satu gangguan mental, kata Guthman. Jumlah itu meningkat kepada 96 peratus pada tahun 2009.

Sebilangan besar pelajar didiagnosis dengan gangguan mood dan kegelisahan serta gangguan penyesuaian atau masalah yang berkaitan dengan penurunan fungsi yang ketara. Tidak ada perbezaan kelas atau umur yang ketara.

"Secara keseluruhan, rata-rata kualiti kemurungan dan kegelisahan yang dialami oleh pelajar dalam kaunseling tetap berterusan dan agak ringan selama dekad terakhir," kata Guthman.

Pada catatan yang lebih positif, Guthman mendapati bahawa jumlah pelajar yang mengakui bahawa mereka telah berfikir tentang bunuh diri dalam masa dua minggu pengambilan kaunseling menurun dari 26 peratus pada tahun 1998 menjadi 11 peratus pada tahun 2009. Penurunan ini mungkin mencerminkan peningkatan umum dalam pendidikan pencegahan bunuh diri dan jangkauan dan kesedaran yang lebih besar mengenai bantuan yang ada, katanya.

"Dulu pelajar akan datang ke pusat kaunseling universiti kerana mereka putus dengan pasangan mereka atau gagal dalam ujian," kata Guthman.

"Sekarang, mereka datang dengan tekanan emosi dan meminta rawatan kesihatan mental dengan alasan yang sama dengan populasi orang dewasa lain yang mencari rawatan."

Sumber: Persatuan Psikologi Amerika