Kanak-kanak dari Chaotic Homes mendapat lebih banyak masa di Penjagaan Anak
Kanak-kanak yang tinggal di persekitaran rumah yang huru-hara dan tidak teratur mendapat banyak manfaat apabila mereka menghadiri penitipan anak secara berkala, menurut satu kajian baru.
Hasil kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak dari rumah yang tidak berfungsi yang menghabiskan lebih banyak masa di tempat penitipan anak semasa bayi dan awal kanak-kanak mempunyai perkembangan kognitif, emosi, dan sosial yang lebih baik daripada rakan sebaya dari rumah yang serupa yang menghadiri jam penjagaan anak setiap minggu.
Beberapa kajian telah menghubungkan rumah tangga yang penuh sesak, bising, najis, dan kurang rutin yang dapat diramalkan dengan pencapaian akademik yang rendah serta masalah perhatian, sosial, dan tingkah laku di kalangan kanak-kanak dalam kemiskinan.
Kajian semasa, yang diketuai oleh psikologi perkembangan Dr Daniel Berry dari University of Illinois, melibatkan lebih daripada 1,200 kanak-kanak dari keluarga berpendapatan rendah terutamanya di luar bandar Appalachia dan North Carolina.
Para penyelidik mengikuti perkembangan kanak-kanak dari usia tujuh bulan hingga lima tahun, memerhatikan interaksi anak-anak dengan pengasuh utama mereka di rumah dan dengan pengasuh mereka di pusat jagaan kanak-kanak atau tempat lain.
Kanak-kanak dalam kajian menghabiskan rata-rata 21 jam setiap minggu dalam rawatan bukan ibu bapa sebelum usia tiga tahun, menurut laporan keluarga mereka. Kira-kira satu pertiga daripada kanak-kanak menghabiskan 30 atau lebih jam setiap minggu dalam penjagaan bukan ibu bapa, sama ada di pusat jagaan kanak-kanak atau tempat tidak rasmi, seperti rumah saudara-mara.
Ketika anak-anak berusia empat tahun, mereka diberi banyak ujian fungsi eksekutif, yang mengukur kemampuan mereka untuk mengatur pemikiran dan perhatian mereka, kemahiran yang mempengaruhi pembelajaran dan pengembangan sosial.
Kemudian, kanak-kanak diuji pada perbendaharaan kata dan pencapaian akademik mereka pada usia lima tahun, dan guru pra-tadika mereka menilai mereka mengenai tingkah laku sosial mereka - seberapa baik mereka dapat mengawal emosi mereka dan bergaul dengan rakan sebaya mereka.
Tahap kekacauan dan kekacauan rumah tangga yang lebih tinggi semasa awal kanak-kanak dikaitkan dengan fungsi eksekutif yang lebih buruk, perbendaharaan kata yang lebih lemah, dan tingkah laku sosial yang lebih buruk. Walau bagaimanapun, persatuan yang merugikan ini dikurangkan secara signifikan oleh jumlah masa kanak-kanak menghadiri jagaan kanak-kanak.
Bagi mereka yang menghadiri penitipan anak 35 jam atau lebih setiap minggu, hubungan antara kekacauan rumah tangga dan hasil pembangunan yang buruk dihapuskan. Hasil kajian menunjukkan bahawa kesan pengurangan penjagaan anak terhadap hasil sosial dan kognitif banyak dijelaskan oleh peranan penampan yang dilakukan oleh penitipan anak dalam melindungi fungsi eksekutif kanak-kanak.
"Pendedahan terhadap jam yang lebih besar dan penjagaan yang berkualiti lebih tinggi dapat memberikan kesan mengurangkan kesan kekacauan di rumah," kata Berry. "Kami tidak memahami mekanisme sepenuhnya, tetapi kami membuat hipotesis bahawa meminimumkan pendedahan anak-anak kepada persekitaran yang sangat huru-hara dapat memberikan kelegaan."
Kekacauan rumah tangga seperti bunyi bising berterusan dari televisyen, atau sering datang dan pergi oleh anggota rumah tangga dan pelawat, boleh memberi kesan negatif terhadap fungsi eksekutif anak dengan sering mengalihkan perhatian anak, merosakkan kemampuan mereka untuk mengatur perhatian mereka dan memodulasi gairah mereka, para penyelidik membuat hipotesis .
Penyelidikan sebelumnya mengenai kesan penitipan anak pada kanak-kanak telah menunjukkan hasil yang bercampur-campur, dengan beberapa kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak yang menghabiskan lebih banyak masa dalam penjagaan anak cenderung menghadapi masalah tingkah laku.
Walau bagaimanapun, keluarga dalam kemiskinan kurang terwakili dalam banyak sampel ini, dan implikasi perkembangan penjagaan anak mungkin sangat berbeza bagi anak-anak dari persekitaran rumah berisiko tinggi, kata Berry.
"Salah satu pesanan utama bagi saya adalah bahawa penyelidikan yang muncul ini menyoroti pentingnya mempertimbangkan pertimbangan pengalaman anak-anak di pelbagai ekologi kanak-kanak awal," kata Berry.
Sumber: University of Illinois di Urbana-Champaign
