Gejala ADHD Kanak-kanak Mempengaruhi Hubungan Rakan Sebaya & Naib Versa
Gejala gangguan hiperaktif defisit perhatian (ADHD) pada anak kecil dan penolakan oleh rakan sebaya cenderung mempengaruhi satu sama lain, mewujudkan kitaran yang tidak disengajakan, menurut kajian membujur baru dari Norway.
Dengan kata lain, anak-anak dengan ADHD cenderung mempunyai lebih banyak kesukaran sosial dan lebih sedikit rakan, dan pengalaman ini, seterusnya, boleh menyebabkan gejala ADHD yang lebih kuat, sekurang-kurangnya pada tahun-tahun yang lebih muda.
"ADHD meramalkan hubungan yang buruk dengan rakan sebaya, tetapi adakah hubungan yang buruk dengan rakan sebaya mempengaruhi gejala ADHD, membentuk, pada dasarnya, satu kitaran yang jahat?" kata Dr Frode Stenseng, profesor psikologi bersekutu di Universiti Sains dan Teknologi Norway (NTNU) dan penulis utama kajian itu.
"Kami mendapati bahawa lebih banyak gejala ADHD pada usia empat tahun meramalkan lebih banyak penolakan oleh rakan sebaya pada usia enam tahun, dan secara timbal balik, penolakan rakan sebaya yang lebih besar pada usia empat tahun meramalkan lebih banyak gejala ADHD pada usia enam tahun. Tetapi kesan ini kurang jelas dari usia enam hingga lapan tahun. "
Kajian ini menarik minat ibu bapa, guru, dan pengamal lain, kerana ia menyoroti pentingnya mengingat aspek sosial ketika memikirkan asal usul ADHD pada anak-anak, penulis mencadangkan. Khususnya, menolong anak-anak dengan hubungan rakan sebaya semasa bekerja dengan mereka mengenai gejala ADHD mereka boleh memberi manfaat besar.
Penyelidikan ini melibatkan 962 kanak-kanak Norway pada usia empat, enam, dan lapan yang mengambil bahagian dalam Kajian Selamat Awal Trondheim yang dijalankan pada tahun 2007 dan 2008. Lebih daripada 99 peratus kanak-kanak berasal dari etnik barat (contohnya, Eropah, Amerika), 86 peratus ibu bapa mereka tinggal bersama, dan mereka dibahagi sama rata antara budak lelaki dan perempuan.
Pada usia lapan tahun, para penyelidik mendapati, gejala ADHD masih dipengaruhi oleh tahap penolakan rakan sebaya pada usia enam tahun, tetapi gejala tersebut tidak lagi memberi kesan negatif terhadap fungsi rakan sebaya.
"Dengan kata lain," kata Stenseng, "gejala ADHD pada kanak-kanak prasekolah - iaitu, kanak-kanak berusia empat tahun - boleh menyebabkan lebih banyak penolakan rakan sebaya di kemudian hari di sekolah, dan penolakan rakan sebaya awal boleh menyebabkan lebih banyak gejala ADHD di kalangan anak-anak yang sudah menunjukkan gejala. "
"Namun, di kemudian hari, kami tidak melihat corak yang timbal balik. Sebaliknya, dari usia enam hingga lapan tahun, penolakan rakan sebaya lebih awal lebih cenderung membawa kepada lebih banyak gejala ADHD, tetapi gejala ADHD pada usia akhir ini tidak menyebabkan lebih banyak penolakan rakan sebaya. "
Hasil kajian juga menunjukkan bahawa lebih banyak gejala ADHD secara bersamaan berkaitan dengan penolakan rakan sebaya pada usia empat, enam, dan lapan tahun.
Para penyelidik mengingatkan bahawa kajian mereka dilakukan di sebuah negara dengan sokongan kesejahteraan sosial yang kuat dan walaupun sampel keseluruhannya besar, jumlah anak-anak dengan banyak gejala ADHD agak kecil. Walaupun begitu, hasilnya menunjukkan potensi nilai intervensi yang mensasarkan gejala ADHD dan hubungan rakan sebaya.
"Intinya adalah bahawa penolakan rakan sebaya dan gejala ADHD saling berkaitan, tetapi mereka juga boleh saling mempengaruhi dari masa ke masa," kata pengarang bersama Dr. Jay Belsky, Robert M. dan Natalie Reid Dorn Profesor Pembangunan Manusia di University of California , Davis.
Kajian ini diterbitkan dalam jurnal Pembangunan kanak-kanak.
Sumber: Persatuan Penyelidikan dalam Pembangunan Kanak-kanak
