Bagaimana Umat Manusia Boleh Bererti - Dan Diingati

Tidak menghairankan bahawa kenangan peristiwa yang sangat beremosi, seperti kelahiran anak, sangat kuat. Tetapi kajian baru menunjukkan bahawa peristiwa yang bermakna ini sebenarnya dapat menguatkan kenangan yang lebih tua dan lebih biasa.

"Kami terus memantau persekitaran kami, dan, dalam prosesnya, mengumpulkan banyak butiran," kata Dr Joseph Dunsmoor, seorang rekan pasca doktoral di New York University (NYU) dan penulis utama kajian ini.

"Kami melupakan sebilangan besar butiran ini, tetapi penemuan baru ini menunjukkan bahawa peristiwa yang bermakna atau emosional dapat secara selektif menyimpan ingatan untuk maklumat yang ditemui sebelumnya yang kelihatannya tidak penting pada masa itu."

Dalam satu siri eksperimen, para penyelidik NYU meneliti nasib maklumat yang kelihatan tidak penting dengan tujuan untuk memahami apakah dan bagaimana kenangan masa lalu dikemas kini dengan pembelajaran emosi baru.

Peserta diminta untuk mengenal pasti rangkaian gambar haiwan dan alat. Kira-kira lima minit kemudian, elektrod kejutan dilekatkan pada pergelangan tangan peserta dan mereka ditunjukkan gambar baru haiwan dan alat yang juga memerlukan pengenalan diri.

Namun, setelah ditunjukkan satu kategori gambar - sama ada haiwan atau alat - mereka mendapat kejutan ringan. Prosedur yang biasa digunakan ini dirancang untuk menjadikan satu kategori gambar bermakna secara emosional, jelas para penyelidik.

Ingatan kemudian diuji, sama ada dengan segera atau selepas kelewatan, untuk semua gambar yang dilihat semasa percubaan.

Tidak menghairankan, memori untuk gambar yang dipasangkan dengan kejutan lebih baik daripada gambar yang tidak dipadankan dengan kejutan, kata para penyelidik. Contohnya, mereka yang menerima kejutan ketika melihat gambar haiwan lebih baik mengingat gambar tersebut daripada gambar alat yang mereka lihat tanpa kejutan.

Walau bagaimanapun, para penyelidik juga mendapati bahawa pembelajaran emosi ini pada waktunya mempengaruhi memori untuk gambar yang dilihat sebelum prosedur pembelajaran, ketika tidak ada kejutan yang mungkin terjadi. Secara khusus, mereka yang mendapat kejutan ketika melihat gambar alat di kemudian hari lebih baik dapat mengingat kembali gambar alat yang dilihat sebelumnya.

Begitu juga, mereka yang menerima kejutan ketika melihat gambar haiwan yang dipasangkan dengan kejutan lebih baik dapat mengingat kembali gambar haiwan yang dilihat lebih awal daripada gambar alat.

Dengan kata lain, menurut para penyelidik, para peserta dapat mengingat ingatan biasa kerana kemudian dikaitkan dengan pembelajaran emosi. Memori yang dipertingkatkan untuk kejadian duniawi sebelumnya hanya diperhatikan setelah penundaan, menunjukkan bahawa peningkatan memori retroaktif ini berlaku dengan memfasilitasi penyimpanan memori jangka panjang, para penyelidik berteori.

"Penemuan baru ini menyoroti sifat sistem memori kita yang sangat adaptif dan menunjukkan bahawa ingatan kita bukan sahaja dapat berjalan kembali ke masa lalu untuk mengambil peristiwa dari masa lalu, tetapi juga dapat mengemas kini kenangan masa lalu dengan maklumat atau perincian baru yang penting," kata Drs. Lila Davachi dan Elizabeth Phelps, profesor psikologi dan sains saraf yang makmalnya bersama-sama menjalankan penyelidikan.

Kajian itu, disokong oleh geran dari Institut Kesihatan Nasional dan Institut Kesihatan Mental Nasional, diterbitkan dalam jurnal Alam semula jadi.

Sumber: Universiti New York