Kanak-kanak Tertekan Memberi Respon Berbeza dengan Hadiah
Bagi kebanyakan kanak-kanak (dan orang dewasa), bulan Disember adalah waktu terbaik sepanjang tahun kami berkongsi hadiah dan menikmati kegembiraan dan keseronokan untuk memperoleh hadiah.
Bagi kanak-kanak yang tertekan, kegembiraan pemberian dan penerimaan hadiah sering kali tidak ada. Dalam kajian gelombang otak, saintis di Washington University School of Medicine di St. Louis menemui sebab biologi penindasan emosi ini.
Penyelidikan terdahulu dari kumpulan saintis yang sama mendapati bahawa kemampuan berkurang untuk mengalami kegembiraan adalah tanda utama kemurungan klinikal pada anak kecil. Penemuan dalam kajian baru dapat membantu menjelaskan asas saintifik penemuan sebelumnya.
"Penemuan ini dapat menunjukkan kepada kita bagaimana otak memproses emosi pada anak-anak dengan kemurungan," kata penyiasat kanan Joan L. Luby, MD, pengarah Program Pembangunan Emosi Awal Universiti Washington.
"Keseronokan yang kami perolehi daripada hadiah - seperti mainan dan hadiah - memotivasi kami untuk berjaya dan mencari lebih banyak hadiah. Melembapkan proses pada awal perkembangan adalah masalah serius kerana mungkin membawa kepada bagaimana seseorang akan mendekati tugas-tugas yang bermanfaat di kemudian hari. "
Penemuan baru diterbitkan di Jurnal American Academy of Child & Adolescent Psychiatry.
"Tindak balas yang ganjil terhadap ganjaran sering dilihat di otak orang dewasa dan remaja yang tertekan," kata penulis pertama Andrew C. Belden, Ph.D., penolong profesor psikiatri kanak-kanak.
"Dalam kajian ini, kami tertarik untuk mengetahui apakah anak-anak prasekolah juga mempunyai respon yang ganjil terhadap penghargaan, dan sebenarnya, otak anak-anak semuda empat menunjukkan tindak balas yang sangat serupa. Itu selaras dengan penemuan lain kerana banyak aspek neurobehavioral dari kemurungan tetap konsisten sepanjang hayat. "
Penyelidikan yang melibatkan 84 kanak-kanak itu dilakukan sebagai sebahagian daripada kajian kemurungan klinikal yang lebih besar pada kanak-kanak berumur tiga hingga tujuh tahun. Penyelidik utama kajian yang lebih besar itu, yang merangkumi terapi dan pengimbasan otak fungsional, adalah Luby dan Deanna M. Barch, Ph.D., ketua Jabatan Sains Psikologi & Otak Universiti Seni Washington dan Washington dan Profesor Gregory B. Couch Psikiatri di Sekolah Perubatan.
Anak-anak memakai alat yang menyerupai penutup mandi tetapi disambungkan ke wayar yang mengukur aktiviti elektrik di otak menggunakan mesin elektroensefalogram (EEG). Kemudian, anak-anak bermain permainan komputer yang melibatkan memilih antara dua pintu yang ditunjukkan di skrin. Memilih satu pintu memenangkan mereka mata, tetapi memilih yang lain mengakibatkan kehilangan mata.
Penyelidik telah menguji idea ini pada orang dewasa dan remaja dengan membiarkan mereka memenangi wang tunai. Dalam kajian ini, bagaimanapun, anak-anak kecil yang cukup memilih pintu yang betul memenangi mainan yang dapat mereka pilih dari sekumpulan angka, bola dan barang-barang mewah yang telah mereka tunjukkan sebelum sesi komputer dimulakan.
Walaupun otak kanak-kanak yang mengalami kemurungan secara klinikal memberi reaksi yang serupa dengan otak kanak-kanak yang tidak mengalami kemurungan ketika mata hilang, respons ketika pintu yang betul dipilih adalah tumpul.
"Hasil EEG menunjukkan bahawa otak mereka tidak bereaksi kuat dari peristiwa menyenangkan memilih pintu yang betul di layar," kata Belden. "Bukannya otak mereka entah bagaimana bertindak balas membuat pilihan yang salah. Otak kedua-dua kanak-kanak yang tertekan dan tidak mengalami tekanan bertindak balas dengan cara yang sama untuk membuat pilihan yang salah. Perbezaan yang kami perhatikan adalah khusus untuk tindak balas ganjaran. "
Luby dan Belden seterusnya merancang untuk melihat apakah tindak balas tumpul terhadap ganjaran berubah selepas rawatan.
"Mungkin atau tidak normal," kata Luby. "Tetapi kami menduga tindak balas ganjaran akan bertambah baik."
Luby dan Belden mengatakan bahawa ketika anak yang sangat muda sepertinya tidak teruja dengan hadiah, seperti mainan dan hadiah, ini mungkin merupakan tanda bahawa anak itu tertekan atau terdedah kepada kemurungan. Sekiranya keadaan berterusan, mereka mencadangkan ibu bapa berbincang dengan pakar pediatrik.
"Ada faktor risiko yang jelas," jelas Luby.
Berkurangnya keupayaan untuk menikmati aktiviti dan bermain adalah tanda utama. Anak-anak yang merasa bersalah secara berlebihan kerana melakukan kesalahan dan mereka yang mengalami perubahan dalam tidur dan selera makan juga mungkin berisiko. Sekiranya mereka terus-menerus sedih, mudah marah, atau kurang bermotivasi, itu adalah penanda yang mungkin menunjukkan kemurungan, bahkan pada anak-anak semuda tiga atau empat tahun, dan kami mengesyorkan agar ibu bapa membuat mereka dinilai. "
Sumber: Universiti Washington, St. Louis
