Kanak-kanak cenderung lebih suka rakan yang bercakap seperti mereka

Kanak-kanak cenderung memilih rakan yang berbicara dengan aksen tempatan mereka sendiri, walaupun mereka tumbuh dalam komuniti yang pelbagai dan sering terdedah kepada pelbagai aksen, menurut kajian baru yang diterbitkan dalam jurnal Psikologi Perkembangan.

"Sudah menjadi pengetahuan umum bahawa orang dewasa secara tidak sedar melakukan diskriminasi terhadap orang lain berdasarkan cara mereka bercakap, tetapi kita ingin memahami kapan, bagaimana dan mengapa bias ini berlaku," kata pengarang utama Dr. Melissa Paquette-Smith dari University of California, Los Angeles.

Kajian terdahulu mendapati bahawa kanak-kanak semuda 5 tahun lebih suka berkawan dengan rakan sebaya yang bercakap seperti mereka, dan pilihan ini sangat kuat sehingga dapat mengatasi pilihan untuk rakan dari kaum yang sama, kata Paquette-Smith.

Dia dan rakan penulisnya ingin menambahkan penemuan ini dan menyiasat sama ada pendedahan biasa terhadap pelbagai aksen mungkin mengubah pilihan ini.

Mereka melakukan tiga eksperimen dengan hampir 150 kanak-kanak berbahasa Inggeris, berumur 5 dan 6 tahun, yang tinggal di Greater Toronto Area, salah satu kawasan metropolitan yang paling pelbagai budaya dan bahasa di dunia. Lebih daripada separuh penduduk di komuniti ini dilahirkan di luar Kanada dan hampir 50 peratus mempelajari bahasa selain bahasa Inggeris sejak lahir, menurut para penyelidik.

Dalam eksperimen pertama, peserta muda ditunjukkan sepasang kanak-kanak di skrin komputer. Satu anak dalam setiap pasangan bercakap bahasa Inggeris dengan loghat Kanada tempatan dan yang lain bercakap bahasa Inggeris dengan loghat Inggeris. Setelah mendengar kedua pembesar suara, anak-anak diminta memilih anak mana yang mereka mahukan sebagai rakan mereka.

Pasukan penyelidik juga melihat apakah jumlah pendedahan kanak-kanak terhadap aksen yang berbeza dalam kehidupan seharian mempengaruhi pilihan ini. Memandangkan kepelbagaian di daerah ini, kebanyakan anak-anak dalam kajian ini memiliki hubungan sederhana hingga sangat sering dengan aksen bukan tempatan, sama ada kerana mereka tinggal dengan seseorang di rumah mereka atau mempunyai penjaga kanak-kanak atau guru dengan aksen yang berbeza.

"Walaupun mereka sering terdedah dengan berbagai aksen, anak-anak Kanada masih lebih suka berteman dengan rakan sebaya yang bercakap dengan aksen Kanada daripada rakan sebaya yang bercakap dengan aksen Inggeris. Jumlah pendedahan anak-anak terhadap aksen lain dalam kehidupan sehari-hari sepertinya tidak mengurangi pilihan ini, ”kata Paquette-Smith.

Seterusnya, para penyelidik ingin mengetahui bagaimana pilihan rakan anak-anak akan terjejas sekiranya mereka melakukan tugas yang sama dengan anak-anak yang bukan penutur bahasa Inggeris.

Eksperimen kedua menggunakan bilangan peserta berbahasa Inggeris yang sama, dan sekali lagi, kebanyakan kanak-kanak melaporkan pendedahan sederhana atau tinggi terhadap aksen bukan tempatan. Pengaturannya sama, kecuali bahawa daripada anak-anak Inggeris, para peserta mendengarkan suara anak-anak yang dilahirkan dan dibesarkan di Korea dan yang telah belajar bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua.

Sama seperti percubaan pertama, para peserta muda menunjukkan pilihan untuk rakan sebaya mereka yang beraksen Kanada, tetapi kesannya lebih besar pada eksperimen kedua, menurut Paquette-Smith.

"Ada sejumlah alasan mengapa hal ini terjadi," kata Paquette-Smith. "Mungkin anak-anak Korea kurang fasih berbahasa Inggeris atau peserta Kanada lebih sukar memahaminya, atau aksen Inggeris lebih sukar dibezakan dari aksen Kanada."

Untuk eksperimen ketiga, para penyelidik meneliti kemungkinan bahawa kemampuan kanak-kanak untuk membezakan dua aksen dapat memainkan peranan dalam pilihan ini. Pasukan meramalkan bahawa anak-anak akan lebih baik dalam mengenal pasti bahasa Inggeris Kanada mereka jika dibandingkan dengan aksen Korea dan mereka akan mempunyai masa yang lebih sukar untuk membezakan antara jenis bahasa Inggeris Kanada dan Inggeris.

Kanak-kanak itu mendengar suara penutur Kanada, Inggeris dan Korea dari dua eksperimen pertama. Setelah suara dimainkan, penyelidik bertanya kepada anak itu, “Siapa yang bercakap seperti anda? Seperti mereka dibesarkan di sini? " dan kemudian anak-anak membuat pilihan mereka.

"Ramalan kami betul, kanak-kanak mempunyai masa yang lebih mudah untuk membezakan antara penutur Kanada dan Korea dan Inggeris dan Korea," kata Paquette-Smith. "Perbandingan yang paling sukar dibuat oleh anak-anak adalah antara penutur Kanada dan Inggeris. Kami percaya ini kerana kanak-kanak lebih baik membezakan aksen tempatan mereka dari aksen bukan asli berbanding dengan aksen daerah. "

Paquette-Smith menekankan bahawa pilihan untuk rakan dengan aksen yang serupa tidak semestinya bermaksud bahawa anak-anak bersikap berat sebelah terhadap mereka yang mempunyai aksen bukan asli.

"Ada kemungkinan bahawa preferensi yang dilihat pada awal kanak-kanak mungkin didorong oleh keakraban daripada rasa tidak suka pada orang yang berbicara dengan berbeza," katanya.

"Karya ini adalah langkah penting untuk memahami hubungan kompleks yang ada antara pendedahan dan keutamaan pada awal kanak-kanak dan bagaimana pilihan ini dapat diterjemahkan menjadi bias pada masa dewasa."

Sumber: Persatuan Psikologi Amerika