Tidak Perlu Bimbang, Remaja Tidak Merosakkan Bahasa Inggeris

Walaupun sebilangan orang yakin bahawa remaja merosakkan bahasa Inggeris kerana singkatan "textspeak" dan penggunaan slang yang berlebihan, penyelidikan baru di Kansas State University mengatakan bahawa kita tidak perlu takut.

Bahasa Inggeris memang terus berkembang untuk memenuhi keperluan penuturnya, tetapi perubahan ini sebenarnya adalah perkara yang baik, kata penulis kajian Dr. Mary Kohn, penolong profesor bahasa Inggeris. Dan perubahan ini berlaku sepanjang hayat seseorang, tambah Kohn, bukan hanya pada usia remaja.

"Sangat umum, orang berfikir bahawa remaja merosakkan bahasa kerana mereka menghantar teks atau menggunakan singkatan atau slang," kata Kohn. "Tetapi bahasa kita terus berkembang dan berubah dan menjadi apa yang perlu bagi generasi yang menuturkannya. Sebagai ahli bahasa, saya merasakan ini sangat menggembirakan kerana ia menunjukkan bahawa bahasa kita masih hidup. ”

Kohn mengkaji variasi bahasa dan bagaimana bahasa berubah dari masa ke masa. Penemuan terbarunya menunjukkan bahawa remaja tidak semata-mata menyebabkan perubahan bahasa. Sebaliknya, perubahan bahasa berlaku sepanjang hayat dan bukan hanya pada masa remaja.

"Semua bahasa, sepanjang sejarah, berubah seiring generasi tumbuh dan bergerak melalui kehidupan," kata Kohn. "Selagi ada orang yang hidup dan bernafas dan berbicara, kita akan mencipta kata-kata baru. Kami akan mencipta kaedah baru untuk bercakap. "

"Penyelidikan kami menunjukkan bahawa remaja bersikap dinamis dengan bahasa, tetapi tidak semestinya secara konsisten," kata Kohn. "Kami tidak menghilangkan kemungkinan remaja mendorong perubahan suara, tetapi kami mungkin terlalu banyak memperhitungkan peranan remaja."

Penemuannya menunjukkan bahawa tidak ada satu jalan bahasa yang konsisten yang diambil seseorang sejak kecil hingga remaja dan dewasa. Perubahan bahasa lebih individualistik dan berbeza-beza bagi setiap orang, katanya.

Sebagai contoh, remaja di sekolah menengah boleh memilih untuk mengubah sebutan mereka dan menggunakan bahasa sebagai sebahagian daripada identiti mereka. Apabila remaja ini dewasa dan lulus dari kuliah atau mendapat pekerjaan, mereka mungkin mengubah bahasa mereka lagi agar terdengar lebih profesional dan memenuhi tuntutan pekerjaan dan tekanan di tempat kerja, kata Kohn.

Untuk kajian itu, Kohn menilai data dari projek Frank Porter Graham, sebuah pangkalan data yang mengesan 67 kanak-kanak dari usia bayi hingga awal 20-an. Pangkalan data merangkumi rakaman audio dan wawancara dari hampir setiap tahun kehidupan anak-anak dan juga mempunyai rakaman ahli keluarga, rakan, dan guru - semua maklumat berharga untuk memahami bagaimana perubahan bahasa ketika individu dewasa, kata Kohn.

Kohn memberi tumpuan kepada 20 individu dalam empat tempoh masa yang berbeza: kelas empat, kelas kelapan, kelas 10, dan sekolah menengah atas pada usia 20 tahun. Dengan menggunakan gelombang suara, Kohn mengukur sebutan untuk melihat apakah peserta berubah secara dramatik pada masa remaja. Pendekatannya memberikan pandangan sebelum dan sesudah pengucapan linguistik pada masa remaja.

"Subkumpulan remaja tidak menonjol sebagai kumpulan dari subkumpulan yang lain, yang bermaksud tidak ada yang istimewa untuk menjadi remaja," kata Kohn. "Hanya kerana anda masih remaja tidak bermaksud anda akan mengubah bahasa anda."

"Mungkin stereotaip kita tentang bagaimana remaja bercakap sering didasarkan pada subkumpulan remaja yang menonjol bagi kita sebagai yang paling berbeza. Kami memerhatikan anak-anak yang membuat pernyataan fesyen yang berani, jadi kami juga mungkin memperhatikan anak-anak yang membuat perubahan linguistik yang dramatik. "

Sumber: Universiti Negeri Kansas