Mengubah Negatif menjadi Positif
Sebilangan besar daripada kita mungkin mengenali seseorang yang secara berkala dapat mengubah sifat negatif menjadi kelebihan peribadi.
Walaupun tingkah laku ini mungkin menjengkelkan, kemampuan untuk memperkasakan diri juga mungkin memberi inspirasi.
Penyelidikan baru menjelaskan bagaimana ini berlaku ketika para saintis Universiti New York (NYU) mengemukakan "teori lapisan perak," yang menjelaskan bagaimana atribut negatif dapat menghasilkan hasil yang positif.
Ternyata, jika anda yakin sifat itu boleh bermanfaat, maka yang negatif boleh menjadi positif.
Kajian baru muncul di Jurnal Psikologi Sosial Eksperimental.
"Orang tahu bahawa kelemahan juga boleh menjadi kekuatan, tetapi hasil ini menunjukkan bahawa jika kita benar-benar mempercayainya, kita dapat menggunakan kepercayaan ini untuk keuntungan kita," kata Alexandra Wesnousky, calon doktor NYU dan penulis utama kajian.
Para penyelidik melakukan satu siri eksperimen untuk menilai kesan kepercayaan "lapisan perak" ini.
Dalam kajian awal, subjek mengisi tinjauan yang menilai keperibadian mereka dengan bertanya sejauh mana sifat negatif yang mereka percaya dapat dilihat juga positif (mis., Sombong berbanding harga diri yang tinggi).
Majoriti individu menyokong teori lapisan perak: apabila diminta dengan atribut negatif, kebanyakan peserta dengan mudah menghasilkan sifat positif yang berkaitan.
Dalam eksperimen kedua, dengan sekumpulan subjek baru, para penyelidik memfokuskan pada teori lapisan perak khusus bahawa impulsif berkaitan dengan kreativiti. Terutama, lebih daripada separuh peserta dalam tinjauan rintis melihat hubungan antara "impulsivitas" (negatif) dan "kreativiti" (positif).
Dalam eksperimen tersebut, subjek mengambil tinjauan kepribadian yang biasa digunakan, Barrett Impulsiveness Scale, yang digunakan untuk mengukur impulsif.
Namun, untuk memastikan keacakan sampel kajian, dua kumpulan kelompok diberitahu mereka "impulsif" dan dua kumpulan lain diberitahu mereka "tidak impulsif."
Seterusnya, keempat kumpulan subjek membaca satu daripada dua artikel akhbar palsu: satu yang menerangkan penemuan ilmiah yang menunjukkan hubungan antara impulsif dan kreativiti dan satu lagi yang menggariskan penemuan ilmiah yang membantah hubungan tersebut.
Dalam bahagian eksperimen ini, satu kumpulan "impulsif" membaca kisah yang menghubungkan impulsif dan kreativiti dan kumpulan "impulsif" yang lain membaca cerita yang menolak hubungan ini. Dua kumpulan "tidak impulsif" juga berpecah dalam cara ini.
Untuk menguji kesan kepercayaan mereka, seperti yang dipengaruhi oleh artikel berita, subjek kemudian melakukan tugas kreativiti di mana mereka disajikan dengan objek dan diperintahkan untuk menghasilkan sebanyak mungkin penggunaan kreatif untuknya dalam tiga minit.
Hasil kajian mereka menunjukkan bahawa kumpulan impulsif yang membaca kisah yang menghubungkan impulsif dengan kreativiti datang dengan penggunaan yang lebih kreatif untuk objek tersebut berbanding kumpulan impulsif yang membaca cerita yang menyangkal hubungan ini.
Terutama, dalam kumpulan non-impulsif, hasilnya adalah sebaliknya: mereka yang membaca cerita yang menolak hubungan dengan kreativiti menghasilkan lebih banyak kegunaan untuk objek daripada mereka yang membaca cerita yang menjalin hubungan ini, walaupun ini tidak signifikan.
Sumber: Universiti New York / EurekAlert
