Buku, Mainan Elektronik Teka-teki Trump untuk Kemahiran Bahasa Bayi
Mainan elektronik untuk bayi yang menerangi, mengucapkan kata-kata dan / atau memainkan lagu dikaitkan dengan penurunan kemampuan berbahasa dibandingkan dengan bermain dengan buku atau mainan tradisional seperti teka-teki kayu, penyortir bentuk dan satu set balok getah, menurut yang baru kajian yang diterbitkan dalam talian oleh Pediatrik JAMA.
Hasil kajian menunjukkan bahawa bermain dengan mainan elektronik sering menyebabkan komunikasi langsung antara ibu bapa dan anak kurang dilakukan. Para penyelidik menyatakan bahawa interaksi ibu bapa-anak ini sangat penting dan masa ini harus dioptimumkan kerana masa bermain ibu bapa-anak langsung sering terhad kerana faktor kewangan, pekerjaan, dan keluarga lain.
"Giliran percakapan semasa bermain lebih banyak daripada mengajar bahasa kanak-kanak. Mereka meletakkan asas untuk kemahiran literasi, mengajar bermain peranan, memberi orang tua jendela ke tahap perkembangan dan perjuangan anak mereka, dan mengajar kemahiran sosial seperti mengambil giliran dan menerima petunjuk orang lain, ”tulis Jenny S. Radesky, MD dan Dimitri A. Christakis, MD, MPH dalam editorial yang berkaitan.
"Ciri digital mempunyai potensi besar untuk melibatkan anak-anak bermain - terutama anak-anak dengan ambang deria yang lebih tinggi - tetapi penting bagi anak itu untuk tidak terjebak dalam gelung tertutup mainan / aplikasi untuk mengecualikan penglibatan dunia nyata. Lonceng dan wisel boleh menjual mainan, tetapi juga boleh merosakkan nilai, ”kata mereka.
Untuk kajian itu, Anna V. Sosa, Ph.D., dari Universiti Arizona Utara melakukan eksperimen terkawal yang melibatkan 26 pasangan ibu bapa-bayi dengan anak-anak berumur 10 hingga 16 bulan. Penyelidik tidak memerhatikan secara langsung masa bermain ibu bapa-bayi kerana ia dilakukan di rumah peserta. Peralatan rakaman audio digunakan untuk mengambil suara.
Peserta diberi tiga set mainan: mainan elektronik (komputer riba bayi, ladang bercakap dan telefon bimbit bayi); mainan tradisional (teka-teki kayu chunky, penyusun bentuk dan blok getah dengan gambar); dan lima buku papan dengan tema haiwan ternakan, bentuk atau warna.
Perbezaan terbesar dan paling konsisten adalah antara mainan elektronik dan buku, diikuti oleh mainan elektronik dan mainan tradisional.
Semasa bermain dengan mainan elektronik, terdapat lebih sedikit kata dewasa yang digunakan, giliran percakapan yang lebih sedikit dengan lisan bolak-balik, lebih sedikit tindak balas ibu bapa dan kurang menghasilkan perkataan khusus kandungan daripada ketika bermain dengan mainan atau buku tradisional. Bayi juga kurang bersuara ketika bermain dengan mainan elektronik berbanding dengan buku.
Hasil kajian juga menunjukkan bahawa ibu bapa menghasilkan lebih sedikit perkataan semasa bermain dengan mainan tradisional daripada ketika bermain dengan buku dengan bayi. Ibu bapa juga kurang menggunakan kata-kata khusus kandungan ketika bermain dengan mainan tradisional dengan bayi mereka daripada bermain dengan buku.
"Hasil ini memberikan dasar untuk mencegah pembelian mainan elektronik yang dipromosikan sebagai pendidikan dan seringkali cukup mahal. Hasil ini menambah banyak bukti yang menyokong potensi membaca buku dengan anak-anak yang sangat muda. "
"Mereka juga memperluas ini dengan menunjukkan bahawa bermain dengan mainan tradisional dapat menghasilkan interaksi komunikatif yang sama kaya dengan yang berlaku semasa pembacaan buku," kesimpulan kajian.
Sumber: Jurnal JAMA JAMA
