Tujuan Emosi seperti yang Dikatakan melalui 'Inside Out'

Saya agak ragu dengan filem animasi "Inside Out" ketika pertama kali bertemu Joy. "Bukan pelajaran lain untuk mengganti semuanya dengan positif," saya fikir semasa bahagian pertama filem ini. Rambutnya yang biru menyilaukan, sikap senangnya yang tak henti-hentinya, dan sikapnya "go-get-'er" hampir tidak dapat saya atasi.

Saya rasa seseorang boleh mengatakan bahawa Joy adalah lambang kebahagiaan. Tetapi hatinya berada di tempat yang betul. Dia benar-benar mahukan yang terbaik untuk Riley yang berusia 11 tahun (protagonis).

Dan kemudian datang ibu Riley, membuat saya gugup lagi. Dia menjelaskan kepada Riley bahawa ayahnya tertekan dan menyuruhnya meletakkan senyuman di wajahnya. Dengan kata lain, "tunjukkan kepada kami wajah yang bahagia, tidak peduli apa yang ada di bawahnya, dan itu akan membuat kami lulus."

Yikes! Bahagian dalam saya diketatkan. Saya memberitahu diri saya untuk menarik nafas dalam-dalam ketika saya terus menonton. Dan syukur kerana filem ini pasti tahu apa yang dibincangkannya.

Sama seperti Joy adalah lambang kebahagiaan, Kesedihan adalah lambang kesedihan. Dan Joy memperlakukannya seperti masyarakat kita cenderung memperlakukan kesedihan. Dia cuba mengalihkan perhatiannya, dia meletakkannya di sudut, dia mengatakan kepadanya untuk tidak menyentuh apa-apa. Kegembiraan membuat kesalahan yang selalu kita buat sekarang: abaikan kesedihan, gantikan dengan positif, dan itu akan hilang. Masalah terbesar dengan strategi ini ialah ia tidak berjaya. Joy menyedari ini (secara harfiah dengan Kesedihan tidak akan hilang), dan Riley juga.

Riley mula mudah marah. Dia membentak rakannya, dan malah meletup di meja dengan ayahnya. Dia kehilangan minat terhadap hoki, dan mula berbohong kepada ibu bapanya. Oleh kerana Pusat Kawalan tidak membenarkan Kesedihan dikenali, Riley tidak dapat mengakui seperti itulah perasaannya, jadi ia mula keluar dengan cara lain. Kemarahan, Ketakutan, dan Jijik mula mengambil alih.

Joy tidak akan membiarkan Riley menyatakan kesedihannya kerana dia tidak mahu dia merasa sedih - niat mulia dengan akibat yang sangat berbahaya. Apabila perasaan tidak diendahkan, dikuburkan jauh ke dalam, atau tidak diizinkan untuk diluahkan, mereka mendorong kembali dengan lebih kuat dan menimbulkan potensi letupan. Letupan Riley melarikan diri - itu satu-satunya cara dia melihat untuk membuat keadaan menjadi lebih baik.

Wira cerita ini adalah Kesedihan. Kesedihan mengajar Joy bahawa semua emosi kita mempunyai tujuan. Tanpa menyedarinya, Kesedihan mengingatkan Joy bahawa perasaan memberi kita maklumat tentang pengalaman kita, dan tentang pengalaman orang lain. Mereka memberi petunjuk kepada cabaran dan ganjaran hidup. Mereka memotivasi kita untuk berhubungan dengan orang lain, dan untuk membuat perubahan dalam kehidupan kita. Mereka membuat kita selamat dan mereka mendorong kita untuk mengambil risiko. Kita memerlukan semua perasaan kita untuk membuat perkara-perkara ini berlaku. Kita memerlukan semua perasaan kita untuk kekal sihat.

Ketika Riley menyatakan kesedihan, ibu bapanya menyedari dia memerlukan lebih banyak sokongan. Ketika Riley diizinkan merasa sedih tanpa tekanan dengan cara lain, dan ketika dia dan orang tuanya mengenali perasaannya, dia dapat bergerak maju, dengan cara yang sihat.

Pada akhirnya, ketika Riley tumbuh, kami melihat kenangan yang tidak begitu padat biru, kuning, merah, atau hijau. Majoriti bukan hanya kuning lagi. Dan kenangan yang merangkumi warna biru tidak dipandang negatif. Kami melihat kenangan dengan emosi bercampur, yang berwarna merah dan biru, hijau dan kuning. Pusat Kawalan Riley membantunya berkembang dan mengetahui bahawa pengalaman tidak diberikan hanya satu emosi dan semua emosi itu berguna untuknya, bahkan Kesedihan.

!-- GDPR -->