Mengatasi Gangguan Defisit Oposisi
ODD adalah gangguan berterusan yang bermula pada awal perkembangan kanak-kanak, biasanya prasekolah, dan berterusan sepanjang remaja mereka. Beberapa kajian menunjukkan bahawa kira-kira 3 peratus kanak-kanak memilikinya. Gejala mungkin merangkumi banyak masalah biasa bagi kanak-kanak, tetapi pada skala yang lebih besar.
Contohnya, banyak kanak-kanak menimbulkan amarah. Ia adalah bahagian yang sihat ketika membesar dan cenderung berlaku pada usia 2-3 tahun. Apabila seorang kanak-kanak menjadi letih, lapar atau tertekan, mereka mungkin marah atau mudah marah. Semua tindakan ini adalah normal. Tingkah laku yang tidak bekerjasama dan bermusuhan secara berkala yang nampaknya lebih teruk daripada perangai kanak-kanak lain boleh menjadi perhatian.
Tanda-tanda ODD merangkumi:
- Perasaan marah yang kerap atau harian
- Kesibukan dengan membalas dendam
- Ucapan yang bermaksud dan benci
- Penyoalan peraturan yang berterusan
- Mudah terganggu
- Percubaan yang disengajakan untuk mengecewakan kanak-kanak atau orang dewasa yang lain
Tingkah laku ini sering dilihat bukan hanya di persekitaran sekolah, tetapi di rumah juga.
Penting untuk diperhatikan bahawa gangguan penentangan berasingan daripada gangguan tingkah laku. Walaupun keduanya dianggap "masalah dalam pengendalian diri terhadap emosi dan tingkah laku," menurut DSM-5, "tingkah laku gangguan menentang yang berlawanan biasanya bersifat lebih parah daripada gangguan tingkah laku dan tidak termasuk pencerobohan terhadap orang atau haiwan, pemusnahan harta benda, atau corak pencurian atau penipuan. "
Profesor antropologi, Carolyn Smith-Morris dari University of Arizona bimbang bahawa diagnosis secara sedar dapat diberikan kepada anak-anak dari jantina atau bangsa tertentu kerana perbezaan budaya dalam cara kanak-kanak dibesarkan. Tingkah laku boleh menjadi tingkah laku yang sesuai sebagai tindak balas terhadap ketidakadilan dan / atau penindasan dan meredakan tingkah laku juga boleh menyebabkan kemampuan berfikir secara kritis. Kritikan ODD yang popular berpunca dari kenyataan bahawa pematuhan tidak selalu menjadi sifat yang diinginkan.
Walaupun terdapat kontroversi diagnosis ini, ODD boleh memberi kesan besar terhadap pendidikan anak dan juga jiwa ibu bapa. Mengakui ODD dapat meningkatkan kesedaran tentang trauma atau kegelisahan yang telah mempengaruhi anak. Semakin cepat masalah difahami, semakin cepat penyelesaian dapat dilaksanakan.
Sebelum meminta pertolongan untuk ODD, penting untuk memahami sama ada kanak-kanak itu mempunyai masalah pembelajaran atau gangguan emosi yang disebabkan oleh keadaan atau biologi. Sekiranya permusuhan terlalu sengit atau berlangsung lebih lama daripada perkembangan yang sesuai, tingkah laku itu mungkin menjadi patologi. Kanak-kanak dengan ODD jarang mengatasi keagresifan mereka kerana ia adalah sifat paling stabil anak. Menurut ASCD.org, kesukaran untuk bergaul dengan rakan sebaya prasekolah adalah satu-satunya peramal terbaik tingkah laku antisosial pada usia 11 tahun.
Strategi mengatasi ibu bapa merangkumi:
- Semasa mendisiplinkan anak anda, buatlah akibat serta-merta. Kekurangan konsistensi boleh mengelirukan anak dan akhirnya melambatkan tingkah laku yang baik.
- Jejaki tingkah laku kanak-kanak itu dan buatlah senarai perubahan khusus yang ingin anda lihat. Mulakan dengan hanya satu tingkah laku daripada memusatkan perhatian kepada pelbagai tingkah laku sekaligus.
- Benarkan anak anda memilih dari senarai yang anda buat akibat yang menurutnya adil bagi setiap hukuman.
- Berkomunikasi dengan anak anda untuk memastikan dia memahami mengapa pentingnya setiap tingkah laku berubah.
- Luangkan masa untuk memberi tumpuan kepada anda dan pasangan / pasangan anda. Keibubapaan yang penuh tekanan dapat mempengaruhi hubungan, kadang kala anda sangat memerlukannya.
Terdapat banyak pilihan untuk rawatan profesional. Terapi keluarga mengatasi keseluruhan keadaan dan biasanya akan berlangsung beberapa bulan. Latihan ibu bapa adalah proses yang membantu ibu bapa belajar bagaimana konsisten dan melibatkan anak dalam tujuan bersama. Terapi Interaksi Ibu Bapa-Anak melibatkan ahli terapi yang melatih ibu bapa mengenai cara berhubungan dengan anak mereka. Mereka boleh membimbing ibu bapa melalui strategi yang memperkuatkan tingkah laku positif untuk anak mereka.
Jalan lain untuk rawatan merangkumi latihan kemahiran sosial. Seorang kanak-kanak mungkin memerlukan pertolongan belajar bagaimana menavigasi dunia sosialnya dengan lebih baik untuk belajar bagaimana berhubungan dengan orang lain dan membentuk kemahiran tahan lama untuk membentuk hubungan yang kuat. Pada akhirnya, hubungan yang kuat dapat membantu mengikat anak dengan hubungan yang sihat, menyebabkan lebih banyak keselamatan dan kurang sakit.
