Kumpulan Rakan Sebaya Dapat Membantu Pelajar Kolej Mendapat Perkhidmatan Kesihatan Mental

Satu kajian baru mendapati bahawa mendapatkan pelajar kolej untuk terlibat dengan organisasi yang dikendalikan oleh rakan sebaya yang memfokuskan pada kesedaran kesihatan mental dapat mengurangkan stigma kesihatan mental di seluruh kampus dan membantu orang menerima perkhidmatan kesihatan mental yang diperlukan.

Penyelidikan RAND Corporation mendapati bahawa meningkatkan pengetahuan pelajar kolej mengenai kesihatan mental dapat memainkan peranan penting dalam meningkatkan iklim kampus ke arah kesihatan mental.

Penyelidikan ini adalah kajian membujur terbesar yang mengkaji kesan organisasi rakan kesihatan mental pelajar terhadap stigma, pengetahuan dan tingkah laku menolong kesihatan mental pelajar. Penyiasat mengikuti 1,129 pelajar dari 12 kampus kolej California.

Para penyelidik mendapati bahawa keakraban pelajar dengan Aktif Minda, salah satu organisasi rakan sebaya kesihatan mental pelajar, dikaitkan dengan penurunan stigma mengenai masalah kesihatan mental dari masa ke masa, sementara penglibatan dengan program ini dikaitkan dengan peningkatan tingkah laku menolong.

Kajian ini muncul dalam talian di Jurnal American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.

"Organisasi yang dikendalikan oleh pelajar yang bertujuan untuk mengajar rakan sebaya mengenai masalah kesihatan mental mungkin berperanan dalam membentuk iklim yang lebih menyokong masalah kesihatan mental di kampus selama satu tahun akademik," kata Dr. Bradley D. Stein, kajian pengarang yang sepadan dan saintis doktor kanan di RAND.

Kajian baru-baru ini menganggarkan bahawa 20 peratus hingga 36 peratus pelajar kolej menghadapi beberapa masalah tekanan psikologi yang serius, namun hanya sekitar satu pertiga daripada pelajar ini mendapat perkhidmatan walaupun pada hakikatnya mereka sering mendapat bantuan di kampus.

Banyak organisasi rakan sebaya pelajar di kampus aktif bekerja untuk mendidik pelajar mengenai masalah kesihatan mental dan dirancang untuk mengurangkan stigma yang sering dikaitkan dengan mencari pertolongan untuk masalah emosi atau psikologi. Ini penting kerana pelajar yang menghadapi masalah kesihatan mental cenderung menerima perkhidmatan yang diperlukan sekiranya mereka merasakan iklim di kampus mereka lebih positif berkaitan dengan kesihatan mental.

Active Minds adalah organisasi bukan untung nasional tertua yang mendorong pelajar untuk bercakap secara terbuka mengenai kesihatan mental, dengan lebih daripada 400 bab yang dikendalikan oleh pelajar di kampus kolej dan sekolah menengah di seluruh Amerika Syarikat.

Dengan pembiayaan dari cukai negeri khas yang bertujuan untuk meningkatkan perkhidmatan kesihatan mental, California Mental Health Services Authority (CalMHSA) telah memberikan sokongan untuk bab Aktif Minda di kampus kolej dan universiti di seluruh negeri.

"Kolej adalah masa yang mencabar dalam kehidupan orang dewasa muda negeri ini, jadi penting untuk memastikan keperluan kesihatan mental pelajar dapat ditangani dengan baik," kata Wayne Clark, pengarah eksekutif CalMHSA. "Kami gembira kerana pelaburan oleh negara di seluruh negara dalam program yang dijalankan oleh rakan sebaya ini meningkatkan pandangan pelajar mengenai kesihatan mental dan kemahiran mereka mengatasi."

Untuk menilai kesan program Active Minds di kampus California, penyelidik RAND meninjau 1,129 pelajar dari 12 kampus yang mempunyai bab Active Minds. Pelajar yang ditinjau merangkumi kedua-dua mereka yang terlibat dengan Aktif Minda dan mereka yang mempunyai sedikit atau tidak ada pengetahuan mengenai organisasi.

Pelajar menyelesaikan tinjauan tiga kali sepanjang tahun akademik 2016-17, dan ditanya mengenai keakraban mereka dengan Aktif Aktif dan pengetahuan serta sikap mereka terhadap sejumlah masalah kesihatan mental. Lebih daripada 60 peratus pelajar yang disurvei mempunyai sedikit keakraban atau keterlibatan dengan program Active Minds pada permulaan kajian.

Para penyelidik mendapati bahawa peningkatan keakraban dan penglibatan dengan Aktif Minda dikaitkan dengan peningkatan pengetahuan yang dirasakan mengenai kesihatan mental dan penurunan stigma mengenai kesihatan mental dari masa ke masa. Perubahan ini dapat dilihat walaupun di kalangan pelajar yang tidak terlibat secara langsung dengan Aktif Minda.

Pelajar yang lebih terlibat dengan organisasi lebih cenderung dari masa ke masa untuk memberikan sokongan emosi kepada rakan sebaya dan menghubungkan seseorang dengan perjuangan kesihatan mental dengan bantuan profesional.

Penyelidik mengatakan bahawa penemuan menunjukkan bahawa organisasi rakan sebaya pelajar yang menggunakan gabungan program pendidikan individu, kumpulan kecil dan besar dapat mempengaruhi bukan sahaja pengetahuan dan sikap yang dirasakan oleh pelajar, tetapi juga tingkah laku mereka dalam satu tahun akademik.

"Nampaknya penglibatan dalam jenis aktiviti yang dilakukan oleh Active Minds dapat diterjemahkan menjadi perubahan positif bagi banyak siswa," kata Lisa Sontag-Padilla, Ph.D., penulis utama kajian dan seorang saintis sosial tingkah laku di RAND.

"Penyelidikan lebih lanjut harus mengkaji jenis kegiatan apa yang memicu perubahan terbesar, dan sejauh mana penglibatan meningkatkan kesihatan mental pelajar dan kemampuan mereka untuk meminta pertolongan."

Sumber: Rand Corporation / EurekAlert