Kanak-kanak Autistik cenderung meniru 'dengan cekap,' tidak 'secara sosial'
Tetapi kajian baru menunjukkan bahawa ketika seorang anak dengan autisme menyalin tindakan orang dewasa, dia cenderung menghilangkan apa-apa "bodoh" tentang apa yang baru saja mereka lihat.
Penyelidik mengatakan penemuan itu, yang dilaporkan dalam jurnal Biologi Semasa, adalah yang pertama menunjukkan bahawa sifat meniru sosial sangat penting - dan mencabar bagi kanak-kanak dengan autisme. Mereka juga menekankan betapa pentingnya kebanyakan kanak-kanak menjadi seperti orang lain.
"Data menunjukkan bahawa kanak-kanak dengan autisme melakukan sesuatu dengan cekap daripada sosial, sedangkan anak-anak biasa melakukan sesuatu secara sosial daripada secara efisien," kata Antonia Hamilton, Ph.D., dari University of Nottingham.
"Kami mendapati bahawa kanak-kanak biasa menyalin semua yang dilakukan oleh orang dewasa, sedangkan kanak-kanak autistik hanya melakukan tindakan yang benar-benar perlu mereka lakukan."
Para penyelidik membuat penemuan itu setelah menguji 31 kanak-kanak dengan keadaan spektrum autisme dan 30 kanak-kanak biasanya berkembang yang sesuai dengan usia mental verbal.
Pada setiap lima percubaan, setiap anak diminta untuk menonton dengan hati-hati ketika demonstran menunjukkan cara mengambil mainan dari kotak atau membina objek sederhana. Yang penting, setiap demonstrasi merangkumi dua tindakan yang diperlukan (mis. Memotong dan menanggalkan penutup kotak) dan satu tindakan yang tidak perlu (mis. Mengetuk bahagian atas kotak dua kali).
Kotak itu kemudian diset semula di belakang layar dan diserahkan kepada anak itu, yang diperintahkan untuk "mengambil atau membuat mainan secepat yang Anda bisa." Mereka tidak diberitahu secara khusus untuk menyalin tingkah laku yang baru mereka lihat.
Penyiasat mendapati hampir semua kanak-kanak berjaya mencapai tujuan mendapatkan atau membuat mainan itu, tetapi biasanya kanak-kanak yang sedang berkembang cenderung untuk memasukkan langkah yang tidak perlu kerana mereka melakukannya, suatu tingkah laku yang dikenali sebagai berlebihan.
Kanak-kanak itu menyalin 43 hingga 57 peratus tindakan yang tidak perlu, berbanding 22 peratus pada kanak-kanak dengan autisme. Itu walaupun anak-anak dengan tepat mengenal pasti tindakan mengetuk sebagai "konyol", tidak "masuk akal."
Para penyelidik kini merancang untuk menyiasat dengan tepat apa jenis tindakan yang disalin oleh anak-anak, dan bagaimana kecenderungan untuk menyalin semuanya dapat menyumbang kepada penyebaran pengetahuan budaya manusia.
Hamilton berkata ibu bapa dan guru harus menyedari nilai sosial dalam melampaui kejayaan menyelesaikan tugas-tugas tersebut.
Sumber: Cell Press
