Aplikasi Membaca Kelajuan Boleh Melambatkan Anda

Pepatah bahawa ada aplikasi untuk semuanya tetap relevan walaupun aplikasi itu sendiri mungkin tidak produktif.

Contoh terbaru adalah aplikasi yang direka untuk mereka yang dalam perjalanan dan menekan masa yang akan mendapat manfaat daripada perisian membaca laju yang menghilangkan masa yang sepatutnya kita buang dengan menggerakkan mata semasa membaca.

Malangnya, penyelidikan baru menunjukkan bahawa pergerakan mata yang kita buat semasa membaca sebenarnya memainkan peranan penting dalam kemampuan kita memahami apa yang baru kita baca. Oleh itu, jangan buang buku, kertas kerja, dan e-pembaca anda.

Kajian baru diterbitkan dalam Sains Psikologi, jurnal Persatuan Sains Psikologi.

"Penemuan kami menunjukkan bahawa pergerakan mata adalah bahagian penting dalam proses membaca," kata saintis psikologi Elizabeth Schotter, Ph.D., dari University of California, San Diego, pengarang utama kajian baru itu.

"Keupayaan kita untuk mengawal masa dan urutan bagaimana kita mengambil maklumat mengenai teks itu penting untuk difahami.

"Otak kita mengawal bagaimana mata kita bergerak melalui teks - memastikan bahawa kita mendapat maklumat yang tepat pada waktu yang tepat."

Kajian menunjukkan bahawa pembaca membuat kemunduran, mengalihkan pandangan mereka ke membaca semula teks, sekitar 10 hingga 15 peratus masa; Schotter dan rakan sekerja menguji hipotesis bahawa regresi ini boleh menjadi komponen asas pemahaman membaca.

Penyelidik merekrut 40 pelajar kolej untuk mengambil bahagian dalam kajian ini. Pelajar diarahkan membaca ayat (dipaparkan di skrin komputer) untuk difahami.

Kadang kala ayat-ayat itu disampaikan dengan normal; Pada masa yang lain, kalimat-kalimat itu disampaikan sedemikian rupa sehingga sebuah kata ditutup dengan Xs setelah para peserta mengalihkan pandangan daripadanya, sehingga mustahil bagi mereka untuk mendapatkan lebih banyak maklumat dari kata tersebut sekiranya mereka kembali kepadanya.

Hasil kajian menunjukkan bahawa, semasa membaca normal, tahap pemahaman hampir sama sama ada pelajar melakukan atau tidak melakukan regresi.

Hasil ini menunjukkan bahawa kita hanya melakukan regresi apabila kita gagal memahami sesuatu, dan kita dapat mengisi jurang dengan kembali melihat kembali.

Tetapi, ketika para penyelidik membandingkan data dari ayat biasa dan ayat bertopeng, mereka mendapati bahawa pelajar menunjukkan pemahaman yang lemah untuk ayat bertopeng, mungkin kerana mereka tidak dapat membaca semula kapan ia akan bermanfaat.

"Apabila pembaca tidak dapat mengikuti dan mendapatkan lebih banyak maklumat dari kata-kata dan frasa, pemahaman teks mereka terganggu," kata Schotter.

Yang penting, para pelajar menunjukkan kelemahan yang serupa dalam pemahaman untuk ayat bertopeng yang mudah dan juga untuk ayat yang lebih sukar dan tidak jelas, menunjukkan bahawa regresi sangat penting untuk pemahaman membaca secara menyeluruh.

Kajian ini mempunyai kaitan yang jelas dengan aplikasi baru yang meminimumkan pergerakan mata dan membatasi jumlah kawalan pembaca terhadap urutan pembacaan.

Tetapi, memandangkan seberapa penting pembacaan bagi kehidupan seharian kita, penemuan ini juga mempunyai kaitan luas dengan pemahaman kita tentang bagaimana kita membaca mana-mana teks.

Schotter dan rakan sekerja sedang merancang percubaan susulan yang menerapkan manipulasi visual yang serupa untuk pelbagai jenis ayat, untuk menyelidiki proses pembacaan lebih lanjut.

Sumber: Persatuan Sains Psikologi