Bagi Sekolah Menengah Berat, Kesakitan Sosial Lebih Besar Daripada Beratnya Sendiri

Satu kajian baru mendapati bahawa penolakan sosial yang dikaitkan dengan kelebihan berat badan adalah penyebab utama kesihatan emosi yang buruk pada kanak-kanak dan remaja yang berlebihan berat badan, dan bukannya berat badan itu sendiri. Sebenarnya, pelajar kelas enam yang dibuli kerana berat badan mereka berisiko lebih besar untuk meningkatnya masalah emosi pada akhir kelas lapan.

Penemuan yang diterbitkan dalam Jurnal Psikologi Kanak-kanak & Remaja Klinikal, menyarankan bahawa sebarang usaha yang bertujuan untuk mengurangkan beban emosi ini tidak hanya harus berfokus pada penurunan berat badan pada remaja, tetapi juga menangani tingkah laku kejam dan pengecualian yang mengganggu dari rakan sebaya mereka. Program-program ini juga harus menekankan penerimaan berat badan dan kepelbagaian bentuk badan.

"Kesalahpahaman yang meluas adalah bahawa sesiapa yang berat cenderung merasa tertekan kerana berat badan mereka, namun penemuan kami menunjukkan bahawa merendahkan tindak balas rakan sebaya terhadap berat badan adalah faktor sosial utama yang mendasari masalah emosi ini," kata Jaana Juvonen, Ph.D., pengarang utama kajian dan profesor psikologi perkembangan di University of California, Los Angeles.

"Masalah emosi ini dapat berkembang ketika seorang remaja memasuki sekolah menengah, yang sudah menjadi peralihan emosi yang sangat sukar bagi banyak remaja."

Untuk kajian ini, penyelidik melihat data 5,128 pemuda dari kajian membujur 26 sekolah menengah di California yang lebih besar. Maklumat mengenai demografi dan Indeks Jisim Tubuh (BMI) dikumpulkan pada musim bunga kelas enam dan kesihatan emosi dinilai pada darjah enam dan juga kelas kelapan.

Pelajar kelas tujuh melaporkan sebarang diskriminasi berat badan sebelumnya yang mereka alami untuk melihat bagaimana ia mempengaruhi perubahan kesihatan emosi di sekolah menengah. Para penyelidik mengkaji kesan BMI dan diskriminasi berdasarkan berat badan di kelas ketujuh pada hasil kelas lapan, dan juga mengkaji kesan tidak langsung BMI kelas enam pada penyesuaian emosi kelas kelapan.

Secara keseluruhan, kira-kira satu pertiga daripada responden melaporkan sekurang-kurangnya satu pengalaman diskriminasi yang berkaitan dengan berat badan hingga darjah tujuh. Selain itu, data menunjukkan bahawa, pada kelas kelapan, kanak-kanak perempuan melaporkan tahap kesunyian dan gejala somatik yang lebih tinggi, seperti sakit kepala, keletihan, sakit perut, mual, dan selera makan yang buruk.

Banyak program anti-obesiti berasaskan sekolah bertujuan untuk mengurangkan prevalensi kelebihan berat badan dan obesiti, terutama berfokus pada pentingnya tanggungjawab peribadi untuk pengurusan berat badan. Walau bagaimanapun, penemuan baru menunjukkan bahawa program kesihatan yang disengajakan dapat menyumbang kepada peningkatan kadar stigmatisasi berat badan dengan kelihatannya menyalahkan anak-anak muda yang berat.

"Walaupun ada niat baik, banyak program kesehatan dapat meningkatkan prevalensi stigma berat badan, karena pemuda yang kelebihan berat badan atau gemuk disalahkan karena penampilan mereka," kata Juvonen.

"Penemuan kami menunjukkan bahawa program berasaskan sekolah yang bertujuan untuk mengurangkan kegemukan tidak hanya dapat mempromosikan perilaku yang sihat, tetapi juga meningkatkan penerimaan berat badan dan kepelbagaian bentuk tubuh."

Sumber: Masyarakat untuk Epidemiologi Penjagaan Kesihatan Amerika