Hubungan Antara Sosialisasi & Kemahiran Motor pada Kanak-kanak Autistik

Kanak-kanak autistik dengan kemahiran motor yang lebih baik juga lebih mahir bersosial dan berkomunikasi.

Penemuan dari kajian baru mengenai kanak-kanak dan kanak-kanak prasekolah dengan autisme menambah bukti hubungan antara autisme dan kekurangan kemahiran motor.

Untuk kajian ini, pasukan penyelidik menguji 233 kanak-kanak berumur 14 hingga 49 bulan yang didiagnosis menderita autisme.

"Walaupun pada usia awal ini, kita sudah melihat keterampilan motorik memetakan kemahiran sosial dan komunikatif mereka," kata pengarang utama Megan MacDonald, Ph.D. MacDonald, seorang penolong profesor di Kolej Kesihatan Awam dan Sains Manusia di Oregon State University, adalah pakar dalam kemahiran pergerakan kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme.

"Kemahiran motorik tertanam dalam semua yang kami lakukan, dan terlalu lama mereka dipelajari secara berasingan dari kemahiran sosial dan komunikasi pada kanak-kanak dengan autisme," kata MacDonald.

Membangunkan kemahiran motor sangat penting untuk kanak-kanak dan juga dapat membantu mengembangkan kemahiran sosial yang lebih baik.

MacDonald mengatakan dalam satu kajian, kanak-kanak berusia 12 tahun dengan autisme berprestasi secara fizikal pada tahap yang sama dengan kanak-kanak berusia 6 tahun.

"Jadi mereka mempunyai kemahiran motor, dan mereka menyelinap melalui sistem," katanya.

"Tetapi kita harus bertanya-tanya mengenai implikasi sosial seorang remaja berusia 12 tahun yang berlari seperti anak yang jauh lebih muda. Oleh itu, kualiti itu hilang, dan defisit kemahiran motor semakin meningkat seiring bertambahnya usia. "

Dalam kajian MacDonald, kanak-kanak yang menguji kemahiran motor lebih tinggi juga lebih baik dalam "kemahiran hidup seharian", seperti bercakap, bermain, berjalan, dan meminta perkara daripada ibu bapa mereka.

"Kami dapat mengajar kemahiran motor dan campur tangan pada usia muda," kata MacDonald. "Kemahiran motor dan autisme telah lama terpisah. Ini memberi kita jalan lain untuk dipertimbangkan untuk intervensi awal. "

Sebaik-baiknya program dalam pendidikan jasmani adaptif memberi tumpuan kepada pengembangan kemahiran motorik dan komunikatif.

Malangnya, kerana gangguan spektrum autisme adalah kecacatan yang mempengaruhi kemahiran sosial secara dramatik, defisit kemahiran motor cenderung ditolak.

"Kami tidak begitu faham bagaimana pautan ini berfungsi, tetapi kami tahu ada di sana," katanya. "Kami tahu bahawa anak-anak itu dapat duduk, berjalan, bermain dan berlari sepertinya juga mempunyai kemahiran komunikasi yang lebih baik."

Penyelidikan ini diterbitkan dalam jurnal Penyelidikan dalam Gangguan Spektrum Autisme.

Sumber: Universiti Negeri Oregon