Ikatan Awal dengan Guru Membantu Kemudahan Peralihan ke Penjagaan Harian

Satu kajian baru menunjukkan bahawa beberapa faktor mungkin berperanan dalam kemudahan atau kesukaran yang dialami oleh ibu dan anak-anak mereka semasa peralihan emosi dari rumah ke penjagaan anak.

Beberapa faktor ini merangkumi usia dan perangai anak serta perasaan ibu tentang kembali bekerja dan menempatkan anaknya di tempat jagaan harian. Salah satu penentu terbesar peralihan yang lancar, bagaimanapun, adalah sama ada penyedia penjagaan kanak-kanak telah menjalin hubungan dengan keluarga sebelum hari pertama anak.

Rebecca Swartz, Ph.D., pakar pembelajaran awal dengan Penjagaan Awal dan Kerjasama Ibu Bapa di University of Illinois, dan penulis utama kajian ini, mengatakan bahawa mempunyai hubungan yang kuat dengan penyedia penjagaan anak yang bermula pada masa peralihan atau sebelum hari pertama anak membuat perbezaan besar kepada ibu-ibu yang mengambil bahagian dalam kajian ini.

"Halo yang hangat oleh penyedia sangat penting dalam menetapkan nada hubungan," kata Swartz.

Swartz mendorong penyedia untuk memberi perhatian khusus untuk membina hubungan dengan keluarga. "Sekiranya ibu bapa membawa anak mereka ke pusat agar mereka dapat berkenalan sebelum mereka memulakan perawatan, ini memudahkan peralihan."

Untuk kajian ini, para penyelidik meninjau 65 ibu dari anak berusia 18 hingga 36 bulan mengenai anak mereka dan kemudahan anak mereka dalam peralihan dari rumah ke penjagaan bukan ibu bapa. Secara amnya, ibu mengalami masa yang lebih sukar secara emosional daripada yang dialami oleh anak-anak mereka, dan ini terutama berlaku bagi ibu-ibu yang anak-anaknya juga mengalami kesukaran.

"Bagi ibu, peralihan yang mudah dicirikan oleh keselesaan mereka dengan penyedia dan idea untuk kembali bekerja, dan juga oleh kemampuan untuk mengendalikan ketika mereka kembali bekerja dan berapa jam mereka akan bekerja," kata Kate Speirs , Ph.D., rakan penyelidikan pasca doktoral University of Illinois dan pengarang bersama kajian ini.

"Apabila ibu-ibu dihargai dapat kembali bekerja atau anak mereka menghabiskan masa dalam perawatan dan pendidikan awal, itu membantu mempermudah peralihan," kata Speirs.

Perangai anak-anak penting dalam peralihan yang berjaya, dengan anak-anak yang takut secara sosial mempunyai masa yang lebih sukar untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran baru, tambahnya.

Para penyelidik mencadangkan bahawa program penjagaan kanak-kanak awal di Amerika Syarikat mungkin ingin melihat amalan peralihan di negara lain. Di Itali, misalnya, pusat jagaan kanak-kanak meletakkan gambar anak-anak dengan keluarga mereka di dinding sehingga anak-anak dapat "berhubung" dengan ibu bapa mereka sepanjang hari.

"Semasa anak melihat foto, guru boleh berkata," oh, mungkin anda merindukannya. "Kemudian guru dapat berkata kepada ibu," anak anda juga merindui anda. Kami melihat gambar anda, dan kami bercakap di mana anda berada, bahawa anda berada di tempat kerja. 'Foto-foto di pusat ini mungkin memberi jaminan kepada ibu bapa dan memberi mereka perasaan berkaitan dengan tempat penjagaan, "kata Swartz.

Penulis juga terinspirasi oleh praktik di New Zealand, di mana kementerian pendidikan menekankan idea keluarga merasakan perasaan kekitaan di pusat tersebut.

“Di sana mereka percaya bahawa ibu bapa dan kakitangan pusat jagaan anak adalah rakan kongsi dalam menyokong perkembangan anak-anak. Mereka menggunakan istilah te whariki, yang bermaksud tikar tenunan. Mereka membayangkan bahawa niat ibu bapa untuk anak dan usaha pusat akan dijalin bersama untuk menjadikan asas yang kuat bagi anak, ”kata Swartz.

Menguruskan peralihan dengan baik membantu anak merasa lebih selamat dan oleh itu lebih bersedia untuk mengalami perkara baru.

"Kami tahu bahawa sejak lahir hingga usia tiga tahun adalah masa kritikal untuk perkembangan anak-anak. Sekiranya mereka mempunyai asas yang selamat, mereka akan bersedia dan dapat belajar ketika mereka mula bersekolah. Sekiranya seorang kanak-kanak terus tertekan dan cemas, dia tidak akan membesar, belajar banyak, banyak meneroka, "kata Swartz.

Sumber: Universiti Illinois