Seperti apa Kelakuan Kelainan?
Tidak ada penyebab gangguan tingkah laku yang diketahui. Walaupun pada awalnya dianggap sebagai produk orang tua yang lemah, konsensus umum telah berubah. Terdapat pelbagai faktor yang mungkin berperanan dalam perkembangan ini. Bidang perhatian yang paling biasa adalah: genetik, persekitaran, dan masalah psikologi.
Faktor persekitaran merangkumi keluarga dan sekolah. Ibu bapa beralkohol yang melawan atau mengabaikan anak mereka mungkin termasuk dalam kategori ini. Dibuli di sekolah atau mempunyai masalah dengan guru tertentu boleh menjadi penyebab persekitaran. Disiplin yang tidak konsisten, sama ada di sekolah atau di rumah, memberi kesan yang besar terhadap tingkah laku kanak-kanak.
Masalah psikologi termasuk pemprosesan kognitif boleh menyebabkan pergeseran tingkah laku normal. Masalah merasa penyesalan atau rasa bersalah boleh timbul dari segmen gangguan ini.
Genetik juga boleh memainkan peranan penting. Keluarga dengan sejarah penyakit mental mungkin lebih mudah diserang gangguan tingkah laku pada kanak-kanak. Gangguan mood dan gangguan kecemasan boleh berlaku di bawah radar ibu bapa atau guru. Sekiranya intensiti emosi dialami secara berbeza daripada yang lain pada usia mereka, kanak-kanak mungkin tidak tahu bagaimana menangani persekitaran mereka dengan cara yang boleh diterima secara sosial.
Gangguan tingkah laku am termasuk:
- Tingkah laku jenayah, seperti mencuri.
- Kurangnya menghormati peraturan, seperti ponteng kelas.
- Kekurangan empati. Kanak-kanak yang sengaja menyakiti haiwan biasanya tergolong dalam kategori ini.
- Buli. Bertindak dengan sengaja menyakiti kanak-kanak lain adalah tanda gangguan tingkah laku yang biasa.
- Kurangnya penghormatan terhadap batas, seperti vandalisme. Memusnahkan harta benda orang lain, sama ada rumah orang lain atau mainan kanak-kanak lain, adalah gambaran yang baik untuk melanggar batas dan juga buli.
- Berdusta berterusan. Apabila seorang kanak-kanak mengetahui kebenaran dan kebohongan, terutama tanpa alasan yang jelas, ini dapat dilihat sebagai bendera merah.
Gangguan ini boleh memberi kesan kepada anak anda sekiranya anda menyedari:
- Tanda bakar
- Kesukaran menumpukan perhatian
- Rasa kebesaran atau egoisme yang salah
- Harga rendah
- Ketidakupayaan untuk merancang
Ramai kanak-kanak yang didiagnosis mengalami kelainan mempunyai keadaan bersama. Beberapa di antaranya termasuk: ADHD, gangguan keperibadian, kegelisahan, dan kesukaran belajar.
Sekiranya gangguan tingkah laku tidak dirawat, hasilnya boleh membahayakan bukan sahaja bagi anak yang didiagnosis, tetapi juga bagi orang di sekitarnya.
Masalah kekurangan rawatan boleh merangkumi:
- Tingkah laku seksual yang berisiko
- Penyalahgunaan bahan
- Penderaan orang lain
- Diagnosis gangguan personaliti antisosial
- Penahanan
Kelainan tingkah laku lebih banyak berlaku pada kanak-kanak lelaki berbanding kanak-kanak perempuan. Kadar gangguan tingkah laku pada kanak-kanak lelaki adalah antara 6% dan 16% sementara kanak-kanak perempuan berkisar antara 2% hingga 9%.
Kanak-kanak yang menunjukkan tanda-tanda gangguan tingkah laku dalam perkembangan awal lebih berisiko mengalami kesulitan jangka panjang. Mereka lebih cenderung bergelut dengan hubungan dan cenderung tidak tamat sekolah.
Pilihan Rawatan merangkumi:
Melibatkan keluarga dan sekolah. Disiplin untuk tingkah laku tertentu harus konsisten, sama ada anak itu berada di rumah atau di sekolah. Semasa guru dan ibu bapa bekerjasama, mereka mempunyai pemahaman yang lebih jelas mengenai apa yang perlu dicapai dan bagaimana.
Selain memberi tumpuan kepada cara mengatasi aspek negatif dari gangguan tingkah laku, fokus pada yang positif. Melibatkan anak anda dalam struktur sosial yang sihat akan memberi manfaat kepadanya pada masa akan datang. Menggunakan pujian untuk tingkah laku yang sihat juga disarankan.
Kajian menunjukkan bahawa latihan tingkah laku ibu bapa membawa kepada pengurangan tingkah laku antisosial.
