Bagaimana Kita Menjamin Anak-anak?

Sekiranya ditinjau, kebanyakan ibu bapa akan mengatakan bahawa ini adalah tugas utama mereka untuk melindungi anak-anak mereka dari bahaya. "Lihat ke dua arah sebelum anda melintasi jalan." "Jangan sentuh dapur panas." "Jangan pergi dengan orang asing." Ini adalah arahan biasa yang ditawarkan dari orang dewasa hingga yang muda.

Ibu bapa yang bertanggungjawab mengawasi mereka yang menjaga mereka. Sehingga dekad yang lalu, itu sudah mencukupi. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, perasaan tidak berdaya telah mengatasi beberapa. Menghantar anak anda ke sekolah pada waktu pagi tidak sesuai risau kategori. Setelah penggambaran sekolah terbaru di Marjory Stoneman Douglas High School di Parkland, Florida pada 14 Februari 2018, ia menjadi ketakutan dan peringatan bahawa kejadian tertentu berada di luar kawalan ibu bapa.

Ketika tembakan terdengar pada petang Hari Valentine, para pelajar melengkapkan hari yang ironisnya dimulakan dengan penegasan, "Hidup menyokong saya dengan segala cara yang mungkin."

Serangkaian maklumat yang mengganggu terungkap mengenai penembak itu, Nikolas Cruz yang telah diusir dari sekolah. Ia melukis gambar seorang pemuda yang terganggu secara emosional yang ibu bapa angkatnya telah meninggal dunia, dan dia dibawa oleh rakan keluarga yang mengatakan bahawa mereka tidak tahu bahawa dia merancang kematian begitu banyak orang. Dia terobsesi dengan senjata dan menyiarkan gambar dirinya di media sosial. Dia didakwa menganiaya bekas kekasihnya dan menyeksa haiwan. Khabar angin mengatakan bahawa dia adalah sebahagian daripada kumpulan militan / supremasi kulit putih. FBI telah mengetahui tentang postingnya, dan dia masih dapat membeli secara sah sebagai senjata api yang dikenali sebagai AR-15.

Ia dianggap sebagai salah satu daripada 10 penembakan besar-besaran paling mematikan dalam sejarah baru-baru ini, termasuk Sandy Hook, Las Vegas dan Columbine. Sayangnya, banyak orang yang mendapat kesan daripada laporan kekerasan yang kerap dapat terjadi kapan saja, di mana saja di dunia.

Pengakuan di sini: Saya bukan peminat senjata. Saya tidak pernah memegangnya, dan juga tidak merancang. Saya tidak pernah tinggal dengan sesiapa sahaja yang memiliki senjata api. Saya mempunyai beberapa rakan yang merupakan pemilik senjata api yang bertanggungjawab. Seorang, yang merupakan pelatih keselamatan senjata api, adalah sumber saya untuk mendapatkan maklumat tepat, walaupun, paradigma. Apabila kita berbual, mereka adalah makanan untuk berfikir. Dia menganggap dirinya liberal secara politik dan telah menghadiri semua jenis acara, demonstrasi dan perarakan yang berkaitan dengan perdamaian, jadi tidak semua orang yang membawa senjata, mempunyai pandangan sayap kanan.

Saya mempunyai respons yang jelas mengenai topik ini, jadi menulis mengenai serangan mematikan ini sangat mencabar. Walaupun apa yang berlaku di mana sahaja di dunia akhirnya memberi kesan kepada kita semua, ini adalah peribadi kerana menantu saya adalah seorang guru dan saya melihat banyak klien dalam latihan kaunseling saya yang merupakan pelajar K-12.

Rakan saya berkongsi sedikit kebijaksanaan persenjataan yang diajarkan kepada mereka yang mengikuti latihan.

Peraturan Keselamatan Senjata adalah:

1. Semua senjata sentiasa dimuatkan. (maksudnya, andaikan mereka)
2. Jangan sekali-kali membiarkan moncong menutup apa sahaja yang anda tidak mahu musnahkan.
3. Jauhkan jari anda dari pencetus sehingga pemandangan anda tepat sasaran.
4. Pastikan sasaran anda dan apa yang ada di luarnya.

Tragedi ini kompleks dan berlapis-lapis. Untuk menjelaskan kepada anak-anak apa yang berlaku memerlukan ketabahan dan pemeriksaan diri yang mungkin terasa lebih daripada kebanyakan ibu bapa yang mempunyai latihan untuk menyatakan. Bagaimana anda boleh menjadi sumber keselesaan yang tenang bagi anak-anak dalam hidup anda yang mempersoalkan bagaimana ini boleh terjadi? Beberapa idea yang boleh membantu.

• • Tanya diri anda mengenai pendirian anda mengenai senjata api. Adakah anda memilikinya? Sekiranya demikian, adakah mereka selamat diasingkan? Apakah tujuan pemilikan senjata api dalam kes anda? Bagaimana anda mendidik anak-anak anda mengenai penggunaannya yang selamat?
  • Apa pendapat anda mengenai keganasan senjata api dan bagaimana kesannya terhadap kanak-kanak?
  • Apa pendapat anda mengenai penyakit mental dan pemilikan senjata api? Secara statistik, lebih banyak orang dengan diagnosis kesihatan mental menjadi mangsa keganasan daripada mereka yang melakukan pelanggaran.
  • Adakah anda menganggap keganasan senjata api sebagai krisis kesihatan awam? Pusat Kawalan Penyakit menyokong perspektif itu.
  • Apa yang anda ajarkan kepada anak-anak anda mengenai ekspresi emosi yang sihat? Kemarahan adalah emosi manusia yang normal yang dapat digunakan sebagai alat untuk perubahan positif atau senjata untuk ancaman emosi atau fizikal.
  • Bagaimana dengan idea, "Sekiranya anda melihat sesuatu, katakan sesuatu"? Sekiranya anak anda menyedari ancaman yang dibuat, walaupun bercanda, mereka harus diberi perhatian serius. Sekiranya seseorang menyiarkan foto atau kata-kata yang menunjukkan keinginan untuk melakukan keburukan, penting untuk memberitahu orang dewasa yang dipercayai. Dugaan kedua adalah tidak selesa ketika hidup dalam keadaan seimbang.
  • Adakah anak anda mengasingkan diri atau menjangkau untuk bersosial dengan orang lain? Adakah mereka mengetahui kanak-kanak lain yang dikucilkan atau dibuli? Apakah mereka berperanan sebagai pelaku atau mangsa buli?
  • Jadilah contoh komunikasi sihat yang baik. Model kerjasama, kasih sayang dan empati. Tetap terbuka untuk mendengar kebimbangan anak anda mengenai sekolah, harga diri dan sosialisasi.

Baru-baru ini, saya bercakap dengan pentadbir sekolah menengah tempatan dalam komuniti dengan budaya senapang yang meresap. Saya bertanya bagaimana keadaan persekitaran pelajarnya. Para guru memberi jaminan bahawa dengan kemampuan terbaik, mereka akan menjaga kesejahteraan mereka. Sekolah mereka menggunakan sistem ALICE yang bertujuan melindungi dan memperkasakan anak-anak dan remaja. Akronim ini dimaksudkan untuk mencerminkan campur tangan guru dan pelajar dan telah terbukti memberi kesan positif.

• Amaran
• Penutupan dan penyekatan
• Maklumkan
• Kaunter
• Pindahkan

Beberapa hari selepas serangan itu, saya duduk dengan seorang pelanggan berusia 12 tahun yang, sebenarnya, menggariskan latihan yang dilakukan sekolahnya untuk menjangkakan penceroboh senjata. Saya menahan tangis ketika saya memberitahunya bahawa saya menyesal mereka perlu melalui ini dan bahawa ketika saya berumur, kami melakukan latihan kebakaran yang membuat kami beratur untuk waktu yang singkat di tempat letak kereta. Itulah sahaja. Tidak ada rasa takut untuk mengancam nyawa dan anggota badan kerana saya membesar pada tahun 1960-an dan 70-an. Tidak ada cowering di almari. Tidak ada meja cerucuk, rak buku dan kerusi di pintu. Tidak ada keganasan yang membuat saya dan rakan saya tidak akan pulang pada hari itu.

Pelajar dan guru telah memilih untuk menangani masalah mereka sendiri dan bercakap mengenai masalah mereka. Semoga mereka didengar, dihormati dan ditanggapi dengan cara yang menyelamatkan nyawa.