Membaca Fiksyen Sastera Mungkin Tidak Meningkatkan Kognisi
Satu kajian baru membuat laporan tahun 2013 yang mencadangkan membaca fiksyen sastera selama 20 minit dapat meningkatkan kemampuan sosial seseorang.
Kertas itu, diterbitkan dalam Sains, diberitakan secara meluas. Tetapi penyelidikan baru yang cuba meniru hasil kajian asal - menggunakan bahan dan metodologi kajian yang asal - gagal menggandakan hasilnya.
Penyelidikan susulan dilakukan oleh pasukan penyelidik dari University of Pennsylvania, Pace University, Boston College, dan University of Oklahoma.
"Membaca karya pendek fiksyen sastera sepertinya tidak mendorong teori pemikiran," kata Dr Deena Weisberg, seorang senior di jabatan psikologi Penn di School of Arts & Sciences.
"Teori fikiran" merujuk kepada peningkatan kemampuan seseorang untuk memahami keadaan mental orang lain. "Fiksyen sastera tidak lebih baik daripada fiksyen popular, bukan fiksyen ekspositori, dan tidak lebih baik daripada tidak membaca sama sekali."
Pasukan penyelidik menerbitkan hasilnya dalam makalah baru diJurnal Keperibadian dan Psikologi Sosial.
Pada mulanya, Dr. Thalia Goldstein dari Weisberg dan Pace ingin mengulangi kajian semula, yang dilakukan di New School for Social Research, untuk lebih memahami bagaimana intervensi minimum dan jenis penceritaan tertentu sahaja dapat menghasilkan tindak balas ini.
"Mengapa fiksyen sastera sangat bagus dalam melakukan ini? Mengapa tidak sastera romantik, yang terutama berkaitan dengan hubungan? Atau mengapa tidak sesuatu yang lebih menarik? " Weisberg berkata.
"Sastera lebih sukar untuk diserap. Pertanyaan-pertanyaan itu membuat saya mengangkat kening. ”
Pasangan ini mengikuti kajian yang diterbitkan hingga surat itu. Mereka menggunakan cerita dan bahan dari karya aslinya, menerapkan ukuran dan reka bentuk yang sama, termasuk ukuran teori-minda yang disebut Reading the Mind in the Eyes Test, atau RMET, dengan harapan dapat membuat kesimpulan yang sama.
Mereka bekerjasama dengan penyelidik Sekolah Baru untuk memastikan ketepatan. Hasilnya, mereka mula berbicara dengan institusi lain, mengetahui bahawa saintis Boston College dan Oklahoma telah berusaha - dan gagal - untuk mereplikasi hasil ini juga. Mereka bekerjasama mengumpulkan kertas tersebut.
Hasil tertentu ini tidak hanya menyoroti masalah dengan kesimpulan yang dibuat dalam satu kajian, tetapi juga memperkuat masalah yang lebih luas dengan bidang yang sedang bergulat.
"Psikologi telah melakukan banyak pencarian jiwa akhir-akhir ini," kata Weisberg.
"Terdapat banyak perhatian terhadap kajian berprofil tinggi yang menunjukkan sesuatu yang penting sosial. Adalah luar biasa jika kita dapat melakukan intervensi berdasarkan kajian ini, tetapi kita benar-benar perlu memeriksa semula dan tidak hanya bergantung pada satu makmal, satu kajian, sebelum kita berteriak dari atas bumbung. "
Weisberg tidak menolak idea bahawa pendedahan kepada fiksyen boleh mempengaruhi positif kognisi sosial seseorang. Sebenarnya, dia dan rakan-rakannya juga mengadakan Ujian Pengenalan Pengarang, yang mengukur pendedahan seumur hidup kepada semua genre fiksyen.
Dalam ujian ini, para peserta diminta untuk memilih dari senarai 130 nama semua penulis sebenar yang mereka kenal dengan pasti. Senarai tersebut merangkumi pengarang sebenar dan bukan pengarang. Peserta dihukum kerana meneka dan kerana jawapan yang salah.
Para penyelidik kemudian menguji hubungan antara ukuran ini dan kognisi sosial, sekali lagi menggunakan RMET, yang menawarkan gambaran mata dan meminta peserta untuk memilih gambaran terbaik mengenai emosi yang disampaikan oleh mata.
Dalam kes ini, mereka mencatat hubungan yang kuat: Semakin banyak pengarang yang diketahui oleh peserta, semakin baik mereka memperoleh skor pengukuran sosial.
"Satu pendedahan ringkas mengenai fiksyen tidak akan memberi kesan, tetapi mungkin pertunangan berlarut-larut dengan cerita fiksyen sehingga anda dapat meningkatkan kemahiran anda, mungkin itu boleh," kata Weisberg.
"Mungkin juga sebabnya adalah sebaliknya: Mungkin orang yang sudah pandai teori minda banyak membaca. Mereka suka bercerita dengan orang lain. "
Sumber: Universiti Pennsylvania
